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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

x = 6, - \frac{4}{7}

x=6 , -\frac{4}{7}

小数形式：

x = 6, - 0.571

x=6 , -0.571

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1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| 9 x - 8 | = | 5 x + 16 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 9 x - 8 \| = \| 5 x + 16 \|$
$x = + y$	$(9 x - 8) = (5 x + 16)$
$x = - y$	$(9 x - 8) = - (5 x + 16)$
$+ x = y$	$(9 x - 8) = (5 x + 16)$
$- x = y$	$- (9 x - 8) = (5 x + 16)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 9 x - 8 \| = \| 5 x + 16 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(9 x - 8) = (5 x + 16)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(9 x - 8) = - (5 x + 16)$

2. 解出两个等式中的 x

11 个额外步骤

$(9 x - 8) = (5 x + 16)$

从两边减去 :

$(9 x - 8) - 5 x = (5 x + 16) - 5 x$

收集同类项:

$(9 x - 5 x) - 8 = (5 x + 16) - 5 x$

简化运算:

$4 x - 8 = (5 x + 16) - 5 x$

收集同类项:

$4 x - 8 = (5 x - 5 x) + 16$

简化运算:

$4 x - 8 = 16$

将加到等式的两边:

$(4 x - 8) + 8 = 16 + 8$

简化运算:

$4 x = 16 + 8$

简化运算:

$4 x = 24$

两边都除以 :

$\frac{(4 x)}{4} = \frac{24}{4}$

简化分数:

$x = \frac{24}{4}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(6 \cdot 4)}{(1 \cdot 4)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = 6$

12 个额外步骤

$(9 x - 8) = - (5 x + 16)$

扩大括号:

$(9 x - 8) = - 5 x - 16$

将加到等式的两边:

$(9 x - 8) + 5 x = (- 5 x - 16) + 5 x$

收集同类项:

$(9 x + 5 x) - 8 = (- 5 x - 16) + 5 x$

简化运算:

$14 x - 8 = (- 5 x - 16) + 5 x$

收集同类项:

$14 x - 8 = (- 5 x + 5 x) - 16$

简化运算:

$14 x - 8 = - 16$

将加到等式的两边:

$(14 x - 8) + 8 = - 16 + 8$

简化运算:

$14 x = - 16 + 8$

简化运算:

$14 x = - 8$

两边都除以 :

$\frac{(14 x)}{14} = \frac{- 8}{14}$

简化分数:

$x = \frac{- 8}{14}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(- 4 \cdot 2)}{(7 \cdot 2)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = \frac{- 4}{7}$

3. 列出解进行

$x = 6, - \frac{4}{7}$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | 9 x - 8 |$
$y = | 5 x + 16 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

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为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

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