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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

x = - \frac{11}{2}

x=-\frac{11}{2}

混合数字形式：

x = - 5 \frac{1}{2}

x=-5\frac{1}{2}

小数形式：

x = - 5.5

x=-5.5

查看步骤

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| - x + 8 | = | x + 19 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| - x + 8 \| = \| x + 19 \|$
$x = + y$	$(- x + 8) = (x + 19)$
$x = - y$	$(- x + 8) = - (x + 19)$
$+ x = y$	$(- x + 8) = (x + 19)$
$- x = y$	$- (- x + 8) = (x + 19)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| - x + 8 \| = \| x + 19 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(- x + 8) = (x + 19)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(- x + 8) = - (x + 19)$

2. 解出两个等式中的 x

11 个额外步骤

$(- x + 8) = (x + 19)$

从两边减去 :

$(- x + 8) - x = (x + 19) - x$

收集同类项:

$(- x - x) + 8 = (x + 19) - x$

简化运算:

$- 2 x + 8 = (x + 19) - x$

收集同类项:

$- 2 x + 8 = (x - x) + 19$

简化运算:

$- 2 x + 8 = 19$

从两边减去 :

$(- 2 x + 8) - 8 = 19 - 8$

简化运算:

$- 2 x = 19 - 8$

简化运算:

$- 2 x = 11$

两边都除以 :

$\frac{(- 2 x)}{- 2} = \frac{11}{- 2}$

消除负号:

$\frac{2 x}{2} = \frac{11}{- 2}$

简化分数:

$x = \frac{11}{- 2}$

将负号从分母移至分子:

$x = \frac{- 11}{2}$

6 个额外步骤

$(- x + 8) = - (x + 19)$

扩大括号:

$(- x + 8) = - x - 19$

将加到等式的两边:

$(- x + 8) + x = (- x - 19) + x$

收集同类项:

$(- x + x) + 8 = (- x - 19) + x$

简化运算:

$8 = (- x - 19) + x$

收集同类项:

$8 = (- x + x) - 19$

简化运算:

$8 = - 19$

陈述是错误的:

$8 = - 19$

该等式不成立，所以没有解.

3. 列出解进行

$x = - \frac{11}{2}$
(1个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | - x + 8 |$
$y = | x + 19 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

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为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

为什么学习这个

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2. 解出两个等式中的 x

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