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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

x = \frac{8}{5}, 2

x=\frac{8}{5} , 2

混合数字形式：

x = 1 \frac{3}{5}, 2

x=1\frac{3}{5} , 2

小数形式：

x = 1.6, 2

x=1.6 , 2

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1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| 7 x - 12 | = | - 3 x + 4 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 7 x - 12 \| = \| - 3 x + 4 \|$
$x = + y$	$(7 x - 12) = (- 3 x + 4)$
$x = - y$	$(7 x - 12) = - (- 3 x + 4)$
$+ x = y$	$(7 x - 12) = (- 3 x + 4)$
$- x = y$	$- (7 x - 12) = (- 3 x + 4)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 7 x - 12 \| = \| - 3 x + 4 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(7 x - 12) = (- 3 x + 4)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(7 x - 12) = - (- 3 x + 4)$

2. 解出两个等式中的 x

11 个额外步骤

$(7 x - 12) = (- 3 x + 4)$

将加到等式的两边:

$(7 x - 12) + 3 x = (- 3 x + 4) + 3 x$

收集同类项:

$(7 x + 3 x) - 12 = (- 3 x + 4) + 3 x$

简化运算:

$10 x - 12 = (- 3 x + 4) + 3 x$

收集同类项:

$10 x - 12 = (- 3 x + 3 x) + 4$

简化运算:

$10 x - 12 = 4$

将加到等式的两边:

$(10 x - 12) + 12 = 4 + 12$

简化运算:

$10 x = 4 + 12$

简化运算:

$10 x = 16$

两边都除以 :

$\frac{(10 x)}{10} = \frac{16}{10}$

简化分数:

$x = \frac{16}{10}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(8 \cdot 2)}{(5 \cdot 2)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = \frac{8}{5}$

12 个额外步骤

$(7 x - 12) = - (- 3 x + 4)$

扩大括号:

$(7 x - 12) = 3 x - 4$

从两边减去 :

$(7 x - 12) - 3 x = (3 x - 4) - 3 x$

收集同类项:

$(7 x - 3 x) - 12 = (3 x - 4) - 3 x$

简化运算:

$4 x - 12 = (3 x - 4) - 3 x$

收集同类项:

$4 x - 12 = (3 x - 3 x) - 4$

简化运算:

$4 x - 12 = - 4$

将加到等式的两边:

$(4 x - 12) + 12 = - 4 + 12$

简化运算:

$4 x = - 4 + 12$

简化运算:

$4 x = 8$

两边都除以 :

$\frac{(4 x)}{4} = \frac{8}{4}$

简化分数:

$x = \frac{8}{4}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(2 \cdot 4)}{(1 \cdot 4)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = 2$

3. 列出解进行

$x = \frac{8}{5}, 2$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | 7 x - 12 |$
$y = | - 3 x + 4 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

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为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

为什么学习这个

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