输入一个方程或问题

无法识别摄像头输入！

解答 - 绝对值方程

精确的形式：

x = - 10, \frac{22}{7}

x=-10 , \frac{22}{7}

混合数字形式：

x = - 10, 3 \frac{1}{7}

x=-10 , 3\frac{1}{7}

小数形式：

x = - 10, 3.143

x=-10 , 3.143

查看步骤

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| 5 x + 4 | = | 2 x - 26 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 5 x + 4 \| = \| 2 x - 26 \|$
$x = + y$	$(5 x + 4) = (2 x - 26)$
$x = - y$	$(5 x + 4) = - (2 x - 26)$
$+ x = y$	$(5 x + 4) = (2 x - 26)$
$- x = y$	$- (5 x + 4) = (2 x - 26)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 5 x + 4 \| = \| 2 x - 26 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(5 x + 4) = (2 x - 26)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(5 x + 4) = - (2 x - 26)$

2. 解出两个等式中的 x

11 个额外步骤

$(5 x + 4) = (2 x - 26)$

从两边减去 :

$(5 x + 4) - 2 x = (2 x - 26) - 2 x$

收集同类项:

$(5 x - 2 x) + 4 = (2 x - 26) - 2 x$

简化运算:

$3 x + 4 = (2 x - 26) - 2 x$

收集同类项:

$3 x + 4 = (2 x - 2 x) - 26$

简化运算:

$3 x + 4 = - 26$

从两边减去 :

$(3 x + 4) - 4 = - 26 - 4$

简化运算:

$3 x = - 26 - 4$

简化运算:

$3 x = - 30$

两边都除以 :

$\frac{(3 x)}{3} = \frac{- 30}{3}$

简化分数:

$x = \frac{- 30}{3}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(- 10 \cdot 3)}{(1 \cdot 3)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = - 10$

10 个额外步骤

$(5 x + 4) = - (2 x - 26)$

扩大括号:

$(5 x + 4) = - 2 x + 26$

将加到等式的两边:

$(5 x + 4) + 2 x = (- 2 x + 26) + 2 x$

收集同类项:

$(5 x + 2 x) + 4 = (- 2 x + 26) + 2 x$

简化运算:

$7 x + 4 = (- 2 x + 26) + 2 x$

收集同类项:

$7 x + 4 = (- 2 x + 2 x) + 26$

简化运算:

$7 x + 4 = 26$

从两边减去 :

$(7 x + 4) - 4 = 26 - 4$

简化运算:

$7 x = 26 - 4$

简化运算:

$7 x = 22$

两边都除以 :

$\frac{(7 x)}{7} = \frac{22}{7}$

简化分数:

$x = \frac{22}{7}$

3. 列出解进行

$x = - 10, \frac{22}{7}$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | 5 x + 4 |$
$y = | 2 x - 26 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

给我们反馈

为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

为什么学习这个

术语和主题

相关链接

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

为什么学习这个

术语和主题

相关链接

最新相关的解决方案