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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

x = 2, - \frac{8}{3}

x=2 , -\frac{8}{3}

混合数字形式：

x = 2, - 2 \frac{2}{3}

x=2 , -2\frac{2}{3}

小数形式：

x = 2, - 2.667

x=2 , -2.667

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1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| 4 x - 1 | = | - x + 9 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 4 x - 1 \| = \| - x + 9 \|$
$x = + y$	$(4 x - 1) = (- x + 9)$
$x = - y$	$(4 x - 1) = - (- x + 9)$
$+ x = y$	$(4 x - 1) = (- x + 9)$
$- x = y$	$- (4 x - 1) = (- x + 9)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 4 x - 1 \| = \| - x + 9 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(4 x - 1) = (- x + 9)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(4 x - 1) = - (- x + 9)$

2. 解出两个等式中的 x

11 个额外步骤

$(4 x - 1) = (- x + 9)$

将加到等式的两边:

$(4 x - 1) + x = (- x + 9) + x$

收集同类项:

$(4 x + x) - 1 = (- x + 9) + x$

简化运算:

$5 x - 1 = (- x + 9) + x$

收集同类项:

$5 x - 1 = (- x + x) + 9$

简化运算:

$5 x - 1 = 9$

将加到等式的两边:

$(5 x - 1) + 1 = 9 + 1$

简化运算:

$5 x = 9 + 1$

简化运算:

$5 x = 10$

两边都除以 :

$\frac{(5 x)}{5} = \frac{10}{5}$

简化分数:

$x = \frac{10}{5}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(2 \cdot 5)}{(1 \cdot 5)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = 2$

10 个额外步骤

$(4 x - 1) = - (- x + 9)$

扩大括号:

$(4 x - 1) = x - 9$

从两边减去 :

$(4 x - 1) - x = (x - 9) - x$

收集同类项:

$(4 x - x) - 1 = (x - 9) - x$

简化运算:

$3 x - 1 = (x - 9) - x$

收集同类项:

$3 x - 1 = (x - x) - 9$

简化运算:

$3 x - 1 = - 9$

将加到等式的两边:

$(3 x - 1) + 1 = - 9 + 1$

简化运算:

$3 x = - 9 + 1$

简化运算:

$3 x = - 8$

两边都除以 :

$\frac{(3 x)}{3} = \frac{- 8}{3}$

简化分数:

$x = \frac{- 8}{3}$

3. 列出解进行

$x = 2, - \frac{8}{3}$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | 4 x - 1 |$
$y = | - x + 9 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

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为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

为什么学习这个

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2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

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