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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

n = \frac{15}{13}, 1

n=\frac{15}{13} , 1

混合数字形式：

n = 1 \frac{2}{13}, 1

n=1\frac{2}{13} , 1

小数形式：

n = 1.154, 1

n=1.154 , 1

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逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| 14 n - 15 | = | n |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 14 n - 15 \| = \| n \|$
$x = + y$	$(14 n - 15) = (n)$
$x = - y$	$(14 n - 15) = - (n)$
$+ x = y$	$(14 n - 15) = (n)$
$- x = y$	$- (14 n - 15) = (n)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 14 n - 15 \| = \| n \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(14 n - 15) = (n)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(14 n - 15) = - (n)$

2. 解出两个等式中的 n

8 个额外步骤

$(14 n - 15) = n$

从两边减去 :

$(14 n - 15) - n = n - n$

收集同类项:

$(14 n - n) - 15 = n - n$

简化运算:

$13 n - 15 = n - n$

简化运算:

$13 n - 15 = 0$

将加到等式的两边:

$(13 n - 15) + 15 = 0 + 15$

简化运算:

$13 n = 0 + 15$

简化运算:

$13 n = 15$

两边都除以 :

$\frac{(13 n)}{13} = \frac{15}{13}$

简化分数:

$n = \frac{15}{13}$

9 个额外步骤

$(14 n - 15) = - n$

将加到等式的两边:

$(14 n - 15) + n = - n + n$

收集同类项:

$(14 n + n) - 15 = - n + n$

简化运算:

$15 n - 15 = - n + n$

简化运算:

$15 n - 15 = 0$

将加到等式的两边:

$(15 n - 15) + 15 = 0 + 15$

简化运算:

$15 n = 0 + 15$

简化运算:

$15 n = 15$

两边都除以 :

$\frac{(15 n)}{15} = \frac{15}{15}$

简化分数:

$n = \frac{15}{15}$

简化分数:

$n = 1$

3. 列出解进行

$n = \frac{15}{13}, 1$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | 14 n - 15 |$
$y = | n |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

给我们反馈

为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 n

3. 列出解进行

4. 图表

为什么学习这个

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2. 解出两个等式中的 n

3. 列出解进行

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