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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

x = \frac{26}{5}, \frac{14}{15}

x=\frac{26}{5} , \frac{14}{15}

混合数字形式：

x = 5 \frac{1}{5}, \frac{14}{15}

x=5\frac{1}{5} , \frac{14}{15}

小数形式：

x = 5.2, 0.933

x=5.2 , 0.933

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1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| 10 x - 20 | = | 5 x + 6 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 10 x - 20 \| = \| 5 x + 6 \|$
$x = + y$	$(10 x - 20) = (5 x + 6)$
$x = - y$	$(10 x - 20) = - (5 x + 6)$
$+ x = y$	$(10 x - 20) = (5 x + 6)$
$- x = y$	$- (10 x - 20) = (5 x + 6)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| 10 x - 20 \| = \| 5 x + 6 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(10 x - 20) = (5 x + 6)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(10 x - 20) = - (5 x + 6)$

2. 解出两个等式中的 x

9 个额外步骤

$(10 x - 20) = (5 x + 6)$

从两边减去 :

$(10 x - 20) - 5 x = (5 x + 6) - 5 x$

收集同类项:

$(10 x - 5 x) - 20 = (5 x + 6) - 5 x$

简化运算:

$5 x - 20 = (5 x + 6) - 5 x$

收集同类项:

$5 x - 20 = (5 x - 5 x) + 6$

简化运算:

$5 x - 20 = 6$

将加到等式的两边:

$(5 x - 20) + 20 = 6 + 20$

简化运算:

$5 x = 6 + 20$

简化运算:

$5 x = 26$

两边都除以 :

$\frac{(5 x)}{5} = \frac{26}{5}$

简化分数:

$x = \frac{26}{5}$

10 个额外步骤

$(10 x - 20) = - (5 x + 6)$

扩大括号:

$(10 x - 20) = - 5 x - 6$

将加到等式的两边:

$(10 x - 20) + 5 x = (- 5 x - 6) + 5 x$

收集同类项:

$(10 x + 5 x) - 20 = (- 5 x - 6) + 5 x$

简化运算:

$15 x - 20 = (- 5 x - 6) + 5 x$

收集同类项:

$15 x - 20 = (- 5 x + 5 x) - 6$

简化运算:

$15 x - 20 = - 6$

将加到等式的两边:

$(15 x - 20) + 20 = - 6 + 20$

简化运算:

$15 x = - 6 + 20$

简化运算:

$15 x = 14$

两边都除以 :

$\frac{(15 x)}{15} = \frac{14}{15}$

简化分数:

$x = \frac{14}{15}$

3. 列出解进行

$x = \frac{26}{5}, \frac{14}{15}$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | 10 x - 20 |$
$y = | 5 x + 6 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

给我们反馈

为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

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2. 解出两个等式中的 x

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