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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

x = \frac{5}{2}, - \frac{1}{7}

x=\frac{5}{2} , -\frac{1}{7}

混合数字形式：

x = 2 \frac{1}{2}, - \frac{1}{7}

x=2\frac{1}{2} , -\frac{1}{7}

小数形式：

x = 2.5, - 0.143

x=2.5 , -0.143

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1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| - 5 x - 6 | = | - 9 x + 4 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| - 5 x - 6 \| = \| - 9 x + 4 \|$
$x = + y$	$(- 5 x - 6) = (- 9 x + 4)$
$x = - y$	$(- 5 x - 6) = - (- 9 x + 4)$
$+ x = y$	$(- 5 x - 6) = (- 9 x + 4)$
$- x = y$	$- (- 5 x - 6) = (- 9 x + 4)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| - 5 x - 6 \| = \| - 9 x + 4 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(- 5 x - 6) = (- 9 x + 4)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(- 5 x - 6) = - (- 9 x + 4)$

2. 解出两个等式中的 x

11 个额外步骤

$(- 5 x - 6) = (- 9 x + 4)$

将加到等式的两边:

$(- 5 x - 6) + 9 x = (- 9 x + 4) + 9 x$

收集同类项:

$(- 5 x + 9 x) - 6 = (- 9 x + 4) + 9 x$

简化运算:

$4 x - 6 = (- 9 x + 4) + 9 x$

收集同类项:

$4 x - 6 = (- 9 x + 9 x) + 4$

简化运算:

$4 x - 6 = 4$

将加到等式的两边:

$(4 x - 6) + 6 = 4 + 6$

简化运算:

$4 x = 4 + 6$

简化运算:

$4 x = 10$

两边都除以 :

$\frac{(4 x)}{4} = \frac{10}{4}$

简化分数:

$x = \frac{10}{4}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(5 \cdot 2)}{(2 \cdot 2)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = \frac{5}{2}$

14 个额外步骤

$(- 5 x - 6) = - (- 9 x + 4)$

扩大括号:

$(- 5 x - 6) = 9 x - 4$

从两边减去 :

$(- 5 x - 6) - 9 x = (9 x - 4) - 9 x$

收集同类项:

$(- 5 x - 9 x) - 6 = (9 x - 4) - 9 x$

简化运算:

$- 14 x - 6 = (9 x - 4) - 9 x$

收集同类项:

$- 14 x - 6 = (9 x - 9 x) - 4$

简化运算:

$- 14 x - 6 = - 4$

将加到等式的两边:

$(- 14 x - 6) + 6 = - 4 + 6$

简化运算:

$- 14 x = - 4 + 6$

简化运算:

$- 14 x = 2$

两边都除以 :

$\frac{(- 14 x)}{- 14} = \frac{2}{- 14}$

消除负号:

$\frac{14 x}{14} = \frac{2}{- 14}$

简化分数:

$x = \frac{2}{- 14}$

将负号从分母移至分子:

$x = \frac{- 2}{14}$

寻找分子与分母的最大公约数:

$x = \frac{(- 1 \cdot 2)}{(7 \cdot 2)}$

通过最大公约数简化分数:

$x = \frac{- 1}{7}$

3. 列出解进行

$x = \frac{5}{2}, - \frac{1}{7}$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | - 5 x - 6 |$
$y = | - 9 x + 4 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

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为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的 x

3. 列出解进行

4. 图表

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