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解答 - 绝对值方程

精确的形式：

= - 5, - 13

=-5 , -13

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1. 没有绝对值条形符号地重写等至

使用以下规则：
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ 和 $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
来写所有四个选项的等式
$| + 4 | = | x + 9 |$
去掉绝对值的条形符号：

$\| x \| = \| y \|$	$\| + 4 \| = \| x + 9 \|$
$x = + y$	$(+ 4) = (x + 9)$
$x = - y$	$(+ 4) = - (x + 9)$
$+ x = y$	$(+ 4) = (x + 9)$
$- x = y$	$- (+ 4) = (x + 9)$

简化后，等式 $x = + y$ 和 $+ x = y$ 是相同的，等式 $x = - y$ 和 $- x = y$ 也是相同的，所以我们只有两个等式：

$\| x \| = \| y \|$	$\| + 4 \| = \| x + 9 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(+ 4) = (x + 9)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(+ 4) = - (x + 9)$

2. 解出两个等式中的

3 个额外步骤

$(4) = (x + 9)$

交换两边:

$(x + 9) = (4)$

从两边减去 :

$(x + 9) - 9 = (4) - 9$

简化运算:

$x = (4) - 9$

简化运算:

$x = - 5$

7 个额外步骤

$(4) = - (x + 9)$

扩大括号:

$(4) = - x - 9$

交换边:

$- x - 9 = (4)$

将加到等式的两边:

$(- x - 9) + 9 = (4) + 9$

简化运算:

$- x = (4) + 9$

简化运算:

$- x = 13$

将乘以两边:

$- x \cdot - 1 = 13 \cdot - 1$

删除乘以负一项:

$x = 13 \cdot - 1$

简化运算:

$x = - 13$

3. 列出解进行

$= - 5, - 13$
(2个解)

4. 图表

每一条线代表等式的一边的函数：
$y = | + 4 |$
$y = | x + 9 |$
两条线交叉的地方是等式成立的地方。

我们做得怎么样？

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为什么学习这个

我们几乎每天都会遇到绝对值。例如：如果你走路3英里去上学，那你回家时是否也走了负3英里呢？答案是不，因为距离使用的是绝对值。家和学校之间的距离的绝对值是3英里，无论是去还是回。
简而言之，绝对值帮助我们处理类似距离、可能值的范围以及与设定值的偏差等概念。

解答 - 绝对值方程

逐步解答

1. 没有绝对值条形符号地重写等至

2. 解出两个等式中的

3. 列出解进行

4. 图表

为什么学习这个

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2. 解出两个等式中的

3. 列出解进行

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