Giải pháp - Phép trừ dài
Giải thích từng bước
1. Viết lại các số từ trên xuống dưới, căn chỉnh theo các số hạng của chúng
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
2 | 5 | 5 | |||
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
, |
Đặt số không vào các vị trí số trống:
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
, |
2. Trừ các số bằng phương pháp trừ dài
Bởi vì chữ số trên cùng (0) ở cột phần mười quá nhỏ để có được sự khác biệt dương, mượn 1 từ chữ số (5) ở vị trí số tiếp theo trở thành (4) và nhận (10).
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
4 | 10 | ||||
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
, |
Trừ các số ở cột phần mười từ số ở đầu:
10-0-5=5
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
4 | 10 | ||||
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
, | 5 |
Bởi vì chữ số trên cùng (4) ở cột đơn vị quá nhỏ để có được sự khác biệt dương, mượn 1 từ chữ số (5) ở vị trí số tiếp theo trở thành (4) và nhận (14).
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
4 | 14 | ||||
4 | 10 | ||||
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
, | 5 |
Trừ các số ở cột đơn vị từ số ở đầu:
14-7=7
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
4 | 14 | ||||
4 | 10 | ||||
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
7 | , | 5 |
Bởi vì chữ số trên cùng (4) ở cột chục quá nhỏ để có được sự khác biệt dương, mượn 1 từ chữ số (2) ở vị trí số tiếp theo trở thành (1) và nhận (14).
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
1 | 14 | ||||
4 | 14 | ||||
4 | 10 | ||||
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
7 | , | 5 |
Trừ các số ở cột chục từ số ở đầu:
14-8=6
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
1 | 14 | ||||
4 | 14 | ||||
4 | 10 | ||||
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
6 | 7 | , | 5 |
Trừ các số ở cột trăm từ số ở đầu:
1-1=0
Giá trị chữ số | trăm | chục | đơn vị | . | phần mười |
1 | 14 | ||||
4 | 14 | ||||
4 | 10 | ||||
2 | 5 | 5 | , | 0 | |
- | 1 | 8 | 7 | , | 5 |
0 | 6 | 7 | , | 5 |
Giải pháp là: 67,5
Chúng tôi đã làm như thế nào?
Hãy cho chúng tôi một phản hồiTại sao lại học điều này
Tại sao cần học điều này