Рішення - Довге віднімання
2,16
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
| Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті |
| 5 | , | 3 | 3 | |
| - | 3 | , | 1 | 7 |
| , |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхня цифра (3) в стовпці соті занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (3) в наступному числовому місці, яке стає (2), і отримайте (13).
| Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті |
| 2 | 13 | |||
| 5 | , | 3 | 3 | |
| - | 3 | , | 1 | 7 |
| , |
Відніміть числа у стовпці соті від верхнього числа:
13-7=6
| Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті |
| 2 | 13 | |||
| 5 | , | 3 | 3 | |
| - | 3 | , | 1 | 7 |
| , | 6 |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
2-1=1
| Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті |
| 2 | 13 | |||
| 5 | , | 3 | 3 | |
| - | 3 | , | 1 | 7 |
| , | 1 | 6 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
5-3=2
| Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті |
| 2 | 13 | |||
| 5 | , | 3 | 3 | |
| - | 3 | , | 1 | 7 |
| 2 | , | 1 | 6 |
Рішення є: 2,16
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому