Рішення - Довге віднімання
16
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 4 | 4 | , | 3 | |
| - | 2 | 8 | , | 3 |
| , |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
3-3=0
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 4 | 4 | , | 3 | |
| - | 2 | 8 | , | 3 |
| , | 0 |
Оскільки верхня цифра (4) в стовпці одиниці занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (4) в наступному числовому місці, яке стає (3), і отримайте (14).
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 3 | 14 | |||
| 4 | 4 | , | 3 | |
| - | 2 | 8 | , | 3 |
| , | 0 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
14-8=6
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 3 | 14 | |||
| 4 | 4 | , | 3 | |
| - | 2 | 8 | , | 3 |
| 6 | , | 0 |
Відніміть числа у стовпці десятки від верхнього числа:
3-2=1
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 3 | 14 | |||
| 4 | 4 | , | 3 | |
| - | 2 | 8 | , | 3 |
| 1 | 6 | , | 0 |
Рішення є: 16
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому