Рішення - Довге віднімання
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| , |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Відніміть числа у стовпці соті від верхнього числа:
7-6=1
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| , | 1 |
Оскільки верхня цифра (0) в стовпці десяті занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (4) в наступному числовому місці, яке стає (3), і отримайте (10).
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| , | 1 |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
10-8=2
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| , | 2 | 1 |
Оскільки верхня цифра (3) в стовпці одиниці занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (8) в наступному числовому місці, яке стає (7), і отримайте (13).
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 7 | 13 | ||||||
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| , | 2 | 1 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
13-5=8
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 7 | 13 | ||||||
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| 8 | , | 2 | 1 |
Відніміть числа у стовпці десятки від верхнього числа:
7-2=5
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 7 | 13 | ||||||
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| 5 | 8 | , | 2 | 1 |
Оскільки верхня цифра (0) в стовпці сотні занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (3) в наступному числовому місці, яке стає (2), і отримайте (10).
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 2 | 10 | ||||||
| 7 | 13 | ||||||
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| 5 | 8 | , | 2 | 1 |
Відніміть числа у стовпці сотні від верхнього числа:
10-8=2
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 2 | 10 | ||||||
| 7 | 13 | ||||||
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| 2 | 5 | 8 | , | 2 | 1 |
Відніміть числа у стовпці тисячі від верхнього числа:
2-1=1
| Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
| 2 | 10 | ||||||
| 7 | 13 | ||||||
| 3 | 10 | ||||||
| 3 | 0 | 8 | 4 | , | 0 | 7 | |
| - | 1 | 8 | 2 | 5 | , | 8 | 6 |
| 1 | 2 | 5 | 8 | , | 2 | 1 |
Рішення є: 1258,21
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому