Рішення - Довге віднімання
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
2 | 2 | 5 | ||||
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
, |
Поставіть нулі на місці пустих чисел:
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
, |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхній цифра (0) в стовпці соті замалий, щоб отримати позитивну різницю, заберіть 1 з числа зліва (5.0), яке стає (4.9) і отримуєте (10).
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
4 | 9 | 10 | ||||
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
, |
Відніміть числа у стовпці соті від верхнього числа:
10-0-4=6
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
4 | 9 | 10 | ||||
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
, | 6 |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
9-6=3
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
4 | 9 | 10 | ||||
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
, | 3 | 6 |
Оскільки верхня цифра (4) в стовпці одиниці занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (2) в наступному числовому місці, яке стає (1), і отримайте (14).
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
1 | 14 | |||||
4 | 9 | 10 | ||||
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
, | 3 | 6 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
14-6=8
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
1 | 14 | |||||
4 | 9 | 10 | ||||
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
8 | , | 3 | 6 |
Відніміть числа у стовпці десятки від верхнього числа:
1-1=0
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
1 | 14 | |||||
4 | 9 | 10 | ||||
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
0 | 8 | , | 3 | 6 |
Відніміть числа у стовпці сотні від верхнього числа:
2-1=1
Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці | . | десяті | соті |
1 | 14 | |||||
4 | 9 | 10 | ||||
2 | 2 | 5 | , | 0 | 0 | |
- | 1 | 1 | 6 | , | 6 | 4 |
1 | 0 | 8 | , | 3 | 6 |
Рішення є: 108,36
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому