Рішення - Довге віднімання
16,6
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
1 | 9 | , | 5 | |
- | 2 | , | 9 | |
, |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхня цифра (5) в стовпці десяті занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (9) в наступному числовому місці, яке стає (8), і отримайте (15).
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
8 | 15 | |||
1 | 9 | , | 5 | |
- | 2 | , | 9 | |
, |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
15-9=6
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
8 | 15 | |||
1 | 9 | , | 5 | |
- | 2 | , | 9 | |
, | 6 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
8-2=6
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
8 | 15 | |||
1 | 9 | , | 5 | |
- | 2 | , | 9 | |
6 | , | 6 |
Запишіть 1 у місці десятки.
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
8 | 15 | |||
1 | 9 | , | 5 | |
- | 2 | , | 9 | |
1 | 6 | , | 6 |
Рішення є: 16,6
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому