Рішення - Довге віднімання
12,9
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
1 | 8 | , | 6 | |
1 | , | 2 | ||
- | 4 | , | 5 | |
, |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхня цифра (6) в стовпці десяті занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (8) в наступному числовому місці, яке стає (7), і отримайте (16).
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 16 | |||
1 | 8 | , | 6 | |
1 | , | 2 | ||
- | 4 | , | 5 | |
, |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
16-2-5=9
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 16 | |||
1 | 8 | , | 6 | |
1 | , | 2 | ||
- | 4 | , | 5 | |
, | 9 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
7-1-4=2
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 16 | |||
1 | 8 | , | 6 | |
1 | , | 2 | ||
- | 4 | , | 5 | |
2 | , | 9 |
Запишіть 1 у місці десятки.
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 16 | |||
1 | 8 | , | 6 | |
1 | , | 2 | ||
- | 4 | , | 5 | |
1 | 2 | , | 9 |
Рішення є: 12,9
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому