Рішення - Довге віднімання
15,9
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 1 | 8 | , | 1 | |
| - | 2 | , | 2 | |
| , |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхня цифра (1) в стовпці десяті занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (8) в наступному числовому місці, яке стає (7), і отримайте (11).
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 7 | 11 | |||
| 1 | 8 | , | 1 | |
| - | 2 | , | 2 | |
| , |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
11-2=9
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 7 | 11 | |||
| 1 | 8 | , | 1 | |
| - | 2 | , | 2 | |
| , | 9 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
7-2=5
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 7 | 11 | |||
| 1 | 8 | , | 1 | |
| - | 2 | , | 2 | |
| 5 | , | 9 |
Запишіть 1 у місці десятки.
| Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
| 7 | 11 | |||
| 1 | 8 | , | 1 | |
| - | 2 | , | 2 | |
| 1 | 5 | , | 9 |
Рішення є: 15,9
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому