Рішення - Довге віднімання
14
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху донизу, вирівняні за їхніми значеннями місць
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
1 | 8 | , | 1 | |
0 | , | 5 | ||
- | 3 | , | 6 | |
, |
2. Відніміть числа, використовуючи метод довгої віднімання
Оскільки верхня цифра (1) в стовпці десяті занадто мала, щоб отримати додатню різницю, запозичте 1 від цифри (8) в наступному числовому місці, яке стає (7), і отримайте (11).
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 11 | |||
1 | 8 | , | 1 | |
0 | , | 5 | ||
- | 3 | , | 6 | |
, |
Відніміть числа у стовпці десяті від верхнього числа:
11-5-6=0
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 11 | |||
1 | 8 | , | 1 | |
0 | , | 5 | ||
- | 3 | , | 6 | |
, | 0 |
Відніміть числа у стовпці одиниці від верхнього числа:
7-0-3=4
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 11 | |||
1 | 8 | , | 1 | |
0 | , | 5 | ||
- | 3 | , | 6 | |
4 | , | 0 |
Запишіть 1 у місці десятки.
Значущий розряд | десятки | одиниці | . | десяті |
7 | 11 | |||
1 | 8 | , | 1 | |
0 | , | 5 | ||
- | 3 | , | 6 | |
1 | 4 | , | 0 |
Рішення є: 14
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Чому вчитися цьому