Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = - 6

r=-6

Сума цього ряду дорівнює:

s = 465

s=465

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 15 \cdot - 6^{n - 1}

a_n=15*-6^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

15, - 90, 540, - 3240, 19440, - 116640, 699840, - 4199040, 25194240, - 151165440

15,-90,540,-3240,19440,-116640,699840,-4199040,25194240,-151165440

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = - \frac{90}{15} = - 6$

$a_{3} a_{2} = \frac{540}{-} 90 = - 6$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = - 6$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 15$ , спільний множник: $r = - 6$ , і кількість елементів $n = 3$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{3} = 15 * ((1 - - 6^{3}) / (1 - - 6))$

$s_{3} = 15 * ((1 - - 216) / (1 - - 6))$

$s_{3} = 15 * (217 / (1 - - 6))$

$s_{3} = 15 * (217 / 7)$

$s_{3} = 15 \cdot 31$

$s_{3} = 465$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 15$ і спільний множник: $r = - 6$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 15 \cdot - 6^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 15$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{2 - 1} = 15 \cdot - 6^{1} = 15 \cdot - 6 = - 90$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{3 - 1} = 15 \cdot - 6^{2} = 15 \cdot 36 = 540$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{4 - 1} = 15 \cdot - 6^{3} = 15 \cdot - 216 = - 3240$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{5 - 1} = 15 \cdot - 6^{4} = 15 \cdot 1296 = 19440$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{6 - 1} = 15 \cdot - 6^{5} = 15 \cdot - 7776 = - 116640$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{7 - 1} = 15 \cdot - 6^{6} = 15 \cdot 46656 = 699840$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{8 - 1} = 15 \cdot - 6^{7} = 15 \cdot - 279936 = - 4199040$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{9 - 1} = 15 \cdot - 6^{8} = 15 \cdot 1679616 = 25194240$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 6^{10 - 1} = 15 \cdot - 6^{9} = 15 \cdot - 10077696 = - 151165440$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії