Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: =14,-14
=\frac{1}{4} , -\frac{1}{4}
Десятковий формат: =0,25,0,25
=0,25 , -0,25

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|+3|=2|6x|
без модулів:

|x|=|y||+3|=2|6x|
x=+y(+3)=2(6x)
x=y(+3)=2((6x))
+x=y(+3)=2(6x)
x=y(+3)=2(6x)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||+3|=2|6x|
x=+y , +x=y(+3)=2(6x)
x=y , x=y(+3)=2((6x))

2. Розв’яжіть два рівняння для

5 додаткові steps

(3)=2·6x

Помножте коефіцієнти:

(3)=12x

Перемістити сторони:

12x=(3)

Поділіть обидві сторони на :

(12x)12=(3)12

Спростіть дроб:

x=(3)12

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

x=(1·3)(4·3)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

x=14

7 додаткові steps

(3)=2·-6x

Помножте коефіцієнти:

(3)=-12x

Перемістити сторони:

-12x=(3)

Поділіть обидві сторони на :

(-12x)-12=(3)-12

Скасуйте мінуси:

12x12=(3)-12

Спростіть дроб:

x=(3)-12

Перемістіть мінус знак з знаменника до чисельника:

x=-312

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

x=(-1·3)(4·3)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

x=-14

3. Перелічіть рішення

=14,-14
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|+3|
y=2|6x|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.