Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: x=4,2
x=4 , -2

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|x+14|=|5x2|
без модулів:

|x|=|y||x+14|=|5x2|
x=+y(x+14)=(5x2)
x=y(x+14)=(5x2)
+x=y(x+14)=(5x2)
x=y(x+14)=(5x2)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||x+14|=|5x2|
x=+y , +x=y(x+14)=(5x2)
x=y , x=y(x+14)=(5x2)

2. Розв’яжіть два рівняння для x

13 додаткові steps

(x+14)=(5x-2)

Відніміть від обох сторін:

(x+14)-5x=(5x-2)-5x

Зберіть подібні члени:

(x-5x)+14=(5x-2)-5x

Спростіть арифметику:

-4x+14=(5x-2)-5x

Зберіть подібні члени:

-4x+14=(5x-5x)-2

Спростіть арифметику:

4x+14=2

Відніміть від обох сторін:

(-4x+14)-14=-2-14

Спростіть арифметику:

4x=214

Спростіть арифметику:

4x=16

Поділіть обидві сторони на :

(-4x)-4=-16-4

Скасуйте мінуси:

4x4=-16-4

Спростіть дроб:

x=-16-4

Скасуйте мінуси:

x=164

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

x=(4·4)(1·4)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

x=4

12 додаткові steps

(x+14)=-(5x-2)

Розширте дужки:

(x+14)=-5x+2

Додайте до обох сторін:

(x+14)+5x=(-5x+2)+5x

Зберіть подібні члени:

(x+5x)+14=(-5x+2)+5x

Спростіть арифметику:

6x+14=(-5x+2)+5x

Зберіть подібні члени:

6x+14=(-5x+5x)+2

Спростіть арифметику:

6x+14=2

Відніміть від обох сторін:

(6x+14)-14=2-14

Спростіть арифметику:

6x=214

Спростіть арифметику:

6x=12

Поділіть обидві сторони на :

(6x)6=-126

Спростіть дроб:

x=-126

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

x=(-2·6)(1·6)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

x=2

3. Перелічіть рішення

x=4,2
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|x+14|
y=|5x2|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.