Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: t=-4,43
t=-4 , \frac{4}{3}
Форма змішаного числа: t=-4,113
t=-4 , 1\frac{1}{3}
Десятковий формат: t=4,1,333
t=-4 , 1,333

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|t4|=|2t|
без модулів:

|x|=|y||t4|=|2t|
x=+y(t4)=(2t)
x=y(t4)=(2t)
+x=y(t4)=(2t)
x=y(t4)=(2t)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||t4|=|2t|
x=+y , +x=y(t4)=(2t)
x=y , x=y(t4)=(2t)

2. Розв’яжіть два рівняння для t

9 додаткові steps

(t-4)=2t

Відніміть від обох сторін:

(t-4)-2t=(2t)-2t

Зберіть подібні члени:

(t-2t)-4=(2t)-2t

Спростіть арифметику:

-t-4=(2t)-2t

Спростіть арифметику:

t4=0

Додайте до обох сторін:

(-t-4)+4=0+4

Спростіть арифметику:

t=0+4

Спростіть арифметику:

t=4

Перемножте обидві сторони на :

-t·-1=4·-1

Видаліть множення на мінус один:

t=4·-1

Спростіть арифметику:

t=4

7 додаткові steps

(t-4)=-2t

Додайте до обох сторін:

(t-4)+4=(-2t)+4

Спростіть арифметику:

t=(-2t)+4

Додайте до обох сторін:

t+2t=((-2t)+4)+2t

Спростіть арифметику:

3t=((-2t)+4)+2t

Зберіть подібні члени:

3t=(-2t+2t)+4

Спростіть арифметику:

3t=4

Поділіть обидві сторони на :

(3t)3=43

Спростіть дроб:

t=43

3. Перелічіть рішення

t=-4,43
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|t4|
y=|2t|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.