Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: x=5,-57
x=5 , -\frac{5}{7}
Десятковий формат: x=5,0714
x=5 , -0 714

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|9x5|=|5x+15|
без модулів:

|x|=|y||9x5|=|5x+15|
x=+y(9x5)=(5x+15)
x=y(9x5)=(5x+15)
+x=y(9x5)=(5x+15)
x=y(9x5)=(5x+15)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||9x5|=|5x+15|
x=+y , +x=y(9x5)=(5x+15)
x=y , x=y(9x5)=(5x+15)

2. Розв’яжіть два рівняння для x

11 додаткові steps

(9x-5)=(5x+15)

Відніміть від обох сторін:

(9x-5)-5x=(5x+15)-5x

Зберіть подібні члени:

(9x-5x)-5=(5x+15)-5x

Спростіть арифметику:

4x-5=(5x+15)-5x

Зберіть подібні члени:

4x-5=(5x-5x)+15

Спростіть арифметику:

4x5=15

Додайте до обох сторін:

(4x-5)+5=15+5

Спростіть арифметику:

4x=15+5

Спростіть арифметику:

4x=20

Поділіть обидві сторони на :

(4x)4=204

Спростіть дроб:

x=204

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

x=(5·4)(1·4)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

x=5

12 додаткові steps

(9x-5)=-(5x+15)

Розширте дужки:

(9x-5)=-5x-15

Додайте до обох сторін:

(9x-5)+5x=(-5x-15)+5x

Зберіть подібні члени:

(9x+5x)-5=(-5x-15)+5x

Спростіть арифметику:

14x-5=(-5x-15)+5x

Зберіть подібні члени:

14x-5=(-5x+5x)-15

Спростіть арифметику:

14x5=15

Додайте до обох сторін:

(14x-5)+5=-15+5

Спростіть арифметику:

14x=15+5

Спростіть арифметику:

14x=10

Поділіть обидві сторони на :

(14x)14=-1014

Спростіть дроб:

x=-1014

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

x=(-5·2)(7·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

x=-57

3. Перелічіть рішення

x=5,-57
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|9x5|
y=|5x+15|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.