Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: y=-4,34
y=-4 , \frac{3}{4}
Десятковий формат: y=4,0,75
y=-4 , 0,75

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|5y+1|=|3y7|
без модулів:

|x|=|y||5y+1|=|3y7|
x=+y(5y+1)=(3y7)
x=y(5y+1)=(3y7)
+x=y(5y+1)=(3y7)
x=y(5y+1)=(3y7)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||5y+1|=|3y7|
x=+y , +x=y(5y+1)=(3y7)
x=y , x=y(5y+1)=(3y7)

2. Розв’яжіть два рівняння для y

11 додаткові steps

(5y+1)=(3y-7)

Відніміть від обох сторін:

(5y+1)-3y=(3y-7)-3y

Зберіть подібні члени:

(5y-3y)+1=(3y-7)-3y

Спростіть арифметику:

2y+1=(3y-7)-3y

Зберіть подібні члени:

2y+1=(3y-3y)-7

Спростіть арифметику:

2y+1=7

Відніміть від обох сторін:

(2y+1)-1=-7-1

Спростіть арифметику:

2y=71

Спростіть арифметику:

2y=8

Поділіть обидві сторони на :

(2y)2=-82

Спростіть дроб:

y=-82

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

y=(-4·2)(1·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

y=4

12 додаткові steps

(5y+1)=-(3y-7)

Розширте дужки:

(5y+1)=-3y+7

Додайте до обох сторін:

(5y+1)+3y=(-3y+7)+3y

Зберіть подібні члени:

(5y+3y)+1=(-3y+7)+3y

Спростіть арифметику:

8y+1=(-3y+7)+3y

Зберіть подібні члени:

8y+1=(-3y+3y)+7

Спростіть арифметику:

8y+1=7

Відніміть від обох сторін:

(8y+1)-1=7-1

Спростіть арифметику:

8y=71

Спростіть арифметику:

8y=6

Поділіть обидві сторони на :

(8y)8=68

Спростіть дроб:

y=68

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

y=(3·2)(4·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

y=34

3. Перелічіть рішення

y=-4,34
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|5y+1|
y=|3y7|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.