Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: x=10,2
x=10 , 2

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|3x10|=|2x|
без модулів:

|x|=|y||3x10|=|2x|
x=+y(3x10)=(2x)
x=y(3x10)=(2x)
+x=y(3x10)=(2x)
x=y(3x10)=(2x)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||3x10|=|2x|
x=+y , +x=y(3x10)=(2x)
x=y , x=y(3x10)=(2x)

2. Розв’яжіть два рівняння для x

6 додаткові steps

(3x-10)=2x

Відніміть від обох сторін:

(3x-10)-2x=(2x)-2x

Зберіть подібні члени:

(3x-2x)-10=(2x)-2x

Спростіть арифметику:

x-10=(2x)-2x

Спростіть арифметику:

x10=0

Додайте до обох сторін:

(x-10)+10=0+10

Спростіть арифметику:

x=0+10

Спростіть арифметику:

x=10

9 додаткові steps

(3x-10)=-2x

Додайте до обох сторін:

(3x-10)+10=(-2x)+10

Спростіть арифметику:

3x=(-2x)+10

Додайте до обох сторін:

(3x)+2x=((-2x)+10)+2x

Спростіть арифметику:

5x=((-2x)+10)+2x

Зберіть подібні члени:

5x=(-2x+2x)+10

Спростіть арифметику:

5x=10

Поділіть обидві сторони на :

(5x)5=105

Спростіть дроб:

x=105

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

x=(2·5)(1·5)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

x=2

3. Перелічіть рішення

x=10,2
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|3x10|
y=|2x|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.