Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: s=10,12
s=10 , \frac{1}{2}
Десятковий формат: s=10,0,5
s=10 , 0,5

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|3s11|=|s+9|
без модулів:

|x|=|y||3s11|=|s+9|
x=+y(3s11)=(s+9)
x=y(3s11)=(s+9)
+x=y(3s11)=(s+9)
x=y(3s11)=(s+9)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||3s11|=|s+9|
x=+y , +x=y(3s11)=(s+9)
x=y , x=y(3s11)=(s+9)

2. Розв’яжіть два рівняння для s

11 додаткові steps

(3s-11)=(s+9)

Відніміть від обох сторін:

(3s-11)-s=(s+9)-s

Зберіть подібні члени:

(3s-s)-11=(s+9)-s

Спростіть арифметику:

2s-11=(s+9)-s

Зберіть подібні члени:

2s-11=(s-s)+9

Спростіть арифметику:

2s-11=9

Додайте до обох сторін:

(2s-11)+11=9+11

Спростіть арифметику:

2s=9+11

Спростіть арифметику:

2s=20

Поділіть обидві сторони на :

(2s)2=202

Спростіть дроб:

s=202

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

s=(10·2)(1·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

s=10

12 додаткові steps

(3s-11)=-(s+9)

Розширте дужки:

(3s-11)=-s-9

Додайте до обох сторін:

(3s-11)+s=(-s-9)+s

Зберіть подібні члени:

(3s+s)-11=(-s-9)+s

Спростіть арифметику:

4s-11=(-s-9)+s

Зберіть подібні члени:

4s-11=(-s+s)-9

Спростіть арифметику:

4s-11=-9

Додайте до обох сторін:

(4s-11)+11=-9+11

Спростіть арифметику:

4s=-9+11

Спростіть арифметику:

4s=2

Поділіть обидві сторони на :

(4s)4=24

Спростіть дроб:

s=24

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

s=(1·2)(2·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

s=12

3. Перелічіть рішення

s=10,12
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|3s11|
y=|s+9|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.