Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: m=154
m=\frac{15}{4}
Форма змішаного числа: m=334
m=3\frac{3}{4}
Десятковий формат: m=3,75
m=3,75

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|2m3|=|2m12|
без модулів:

|x|=|y||2m3|=|2m12|
x=+y(2m3)=(2m12)
x=y(2m3)=(2m12)
+x=y(2m3)=(2m12)
x=y(2m3)=(2m12)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||2m3|=|2m12|
x=+y , +x=y(2m3)=(2m12)
x=y , x=y(2m3)=(2m12)

2. Розв’яжіть два рівняння для m

5 додаткові steps

(2m-3)=(2m-12)

Відніміть від обох сторін:

(2m-3)-2m=(2m-12)-2m

Зберіть подібні члени:

(2m-2m)-3=(2m-12)-2m

Спростіть арифметику:

-3=(2m-12)-2m

Зберіть подібні члени:

-3=(2m-2m)-12

Спростіть арифметику:

3=12

Заява е неправдива:

3=12

Рівняння неправильне, отже воно не має рішення.

10 додаткові steps

(2m-3)=-(2m-12)

Розширте дужки:

(2m-3)=-2m+12

Додайте до обох сторін:

(2m-3)+2m=(-2m+12)+2m

Зберіть подібні члени:

(2m+2m)-3=(-2m+12)+2m

Спростіть арифметику:

4m-3=(-2m+12)+2m

Зберіть подібні члени:

4m-3=(-2m+2m)+12

Спростіть арифметику:

4m-3=12

Додайте до обох сторін:

(4m-3)+3=12+3

Спростіть арифметику:

4m=12+3

Спростіть арифметику:

4m=15

Поділіть обидві сторони на :

(4m)4=154

Спростіть дроб:

m=154

3. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|2m3|
y=|2m12|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.