Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: b=8
b=8

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|b+14|=|b+2|
без модулів:

|x|=|y||b+14|=|b+2|
x=+y(b+14)=(b+2)
x=y(b+14)=(b+2)
+x=y(b+14)=(b+2)
x=y(b+14)=(b+2)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||b+14|=|b+2|
x=+y , +x=y(b+14)=(b+2)
x=y , x=y(b+14)=(b+2)

2. Розв’яжіть два рівняння для b

5 додаткові steps

(-b+14)=(-b+2)

Додайте до обох сторін:

(-b+14)+b=(-b+2)+b

Зберіть подібні члени:

(-b+b)+14=(-b+2)+b

Спростіть арифметику:

14=(-b+2)+b

Зберіть подібні члени:

14=(-b+b)+2

Спростіть арифметику:

14=2

Заява е неправдива:

14=2

Рівняння неправильне, отже воно не має рішення.

14 додаткові steps

(-b+14)=-(-b+2)

Розширте дужки:

(-b+14)=b-2

Відніміть від обох сторін:

(-b+14)-b=(b-2)-b

Зберіть подібні члени:

(-b-b)+14=(b-2)-b

Спростіть арифметику:

-2b+14=(b-2)-b

Зберіть подібні члени:

-2b+14=(b-b)-2

Спростіть арифметику:

-2b+14=-2

Відніміть від обох сторін:

(-2b+14)-14=-2-14

Спростіть арифметику:

-2b=-2-14

Спростіть арифметику:

-2b=-16

Поділіть обидві сторони на :

(-2b)-2=-16-2

Скасуйте мінуси:

2b2=-16-2

Спростіть дроб:

b=-16-2

Скасуйте мінуси:

b=162

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

b=(8·2)(1·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

b=8

3. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|b+14|
y=|b+2|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.