Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма:

x = - \frac{11}{3}, \frac{9}{7}

x=-\frac{11}{3} , \frac{9}{7}

Форма змішаного числа:

x = - 3 \frac{2}{3}, 1 \frac{2}{7}

x=-3\frac{2}{3} , 1\frac{2}{7}

Десятковий формат:

x = - 3, 667, 1, 286

x=-3,667 , 1,286

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ та $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
$| 10 x + 2 | = | 4 x - 20 |$
без модулів:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 10 x + 2 \| = \| 4 x - 20 \|$
$x = + y$	$(10 x + 2) = (4 x - 20)$
$x = - y$	$(10 x + 2) = - (4 x - 20)$
$+ x = y$	$(10 x + 2) = (4 x - 20)$
$- x = y$	$- (10 x + 2) = (4 x - 20)$

Коли спрощують, рівняння $x = + y$ та $+ x = y$ стають однаковими, а рівняння $x = - y$ та $- x = y$ також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 10 x + 2 \| = \| 4 x - 20 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(10 x + 2) = (4 x - 20)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(10 x + 2) = - (4 x - 20)$

2. Розв’яжіть два рівняння для x

11 додаткові steps

$(10 x + 2) = (4 x - 20)$

Відніміть від обох сторін:

$(10 x + 2) - 4 x = (4 x - 20) - 4 x$

Зберіть подібні члени:

$(10 x - 4 x) + 2 = (4 x - 20) - 4 x$

Спростіть арифметику:

$6 x + 2 = (4 x - 20) - 4 x$

Зберіть подібні члени:

$6 x + 2 = (4 x - 4 x) - 20$

Спростіть арифметику:

$6 x + 2 = - 20$

Відніміть від обох сторін:

$(6 x + 2) - 2 = - 20 - 2$

Спростіть арифметику:

$6 x = - 20 - 2$

Спростіть арифметику:

$6 x = - 22$

Поділіть обидві сторони на :

$\frac{(6 x)}{6} = \frac{- 22}{6}$

Спростіть дроб:

$x = \frac{- 22}{6}$

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

$x = \frac{(- 11 \cdot 2)}{(3 \cdot 2)}$

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

$x = \frac{- 11}{3}$

12 додаткові steps

$(10 x + 2) = - (4 x - 20)$

Розширте дужки:

$(10 x + 2) = - 4 x + 20$

Додайте до обох сторін:

$(10 x + 2) + 4 x = (- 4 x + 20) + 4 x$

Зберіть подібні члени:

$(10 x + 4 x) + 2 = (- 4 x + 20) + 4 x$

Спростіть арифметику:

$14 x + 2 = (- 4 x + 20) + 4 x$

Зберіть подібні члени:

$14 x + 2 = (- 4 x + 4 x) + 20$

Спростіть арифметику:

$14 x + 2 = 20$

Відніміть від обох сторін:

$(14 x + 2) - 2 = 20 - 2$

Спростіть арифметику:

$14 x = 20 - 2$

Спростіть арифметику:

$14 x = 18$

Поділіть обидві сторони на :

$\frac{(14 x)}{14} = \frac{18}{14}$

Спростіть дроб:

$x = \frac{18}{14}$

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

$x = \frac{(9 \cdot 2)}{(7 \cdot 2)}$

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

$x = \frac{9}{7}$

3. Перелічіть рішення

$x = - \frac{11}{3}, \frac{9}{7}$
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
$y = | 10 x + 2 |$
$y = | 4 x - 20 |$
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

2. Розв’яжіть два рівняння для x

3. Перелічіть рішення

4. Створіть графік

Чому вчити це

Терміни та теми

Релевантні посилання

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

2. Розв’яжіть два рівняння для x

3. Перелічіть рішення

4. Створіть графік

Чому вчити це

Терміни та теми

Релевантні посилання

Останні пов'язані вправи