Введіть рівняння або задачу
Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Рівняння з абсолютною величиною

Точна форма: x=4,2
x=4 , -2

Інші способи розв'язку

Рівняння з абсолютною величиною

Покрокове пояснення

1. Запишіть рівняння без модуля

Використовуйте правила:
|x|=|y|x=±y та |x|=|y|±x=y
щоб записати всі чотири варіанти рівняння
|110x+12|=|15x+110|
без модулів:

|x|=|y||110x+12|=|15x+110|
x=+y(110x+12)=(15x+110)
x=-y(110x+12)=-(15x+110)
+x=y(110x+12)=(15x+110)
-x=y-(110x+12)=(15x+110)

Коли спрощують, рівняння x=+y та +x=y стають однаковими, а рівняння x=y та x=y також стають однаковими, тому у нас вийде тільки 2 рівняння:

|x|=|y||110x+12|=|15x+110|
x=+y , +x=y(110x+12)=(15x+110)
x=-y , -x=y(110x+12)=-(15x+110)

2. Розв’яжіть два рівняння для x

31 додаткові steps

(110·x+12)=(15x+110)

Відніміть від обох сторін:

(110x+12)-15·x=(15x+110)-15x

Зберіть подібні члени:

(110·x+-15·x)+12=(15·x+110)-15x

Згрупуйте коефіцієнти:

(110+-15)x+12=(15·x+110)-15x

Знайдіть найменший спільний знаменник:

(110+(-1·2)(5·2))x+12=(15·x+110)-15x

Помножте знаменники:

(110+(-1·2)10)x+12=(15·x+110)-15x

Помножте чисельники:

(110+-210)x+12=(15·x+110)-15x

Об'єднайте дроби:

(1-2)10·x+12=(15·x+110)-15x

Об'єднайте чисельники:

-110·x+12=(15·x+110)-15x

Зберіть подібні члени:

-110·x+12=(15·x+-15x)+110

Об'єднайте дроби:

-110·x+12=(1-1)5x+110

Об'єднайте чисельники:

-110·x+12=05x+110

Зменште нульовий чисельник:

-110x+12=0x+110

Спростіть арифметику:

-110x+12=110

Відніміть від обох сторін:

(-110x+12)-12=(110)-12

Об'єднайте дроби:

-110x+(1-1)2=(110)-12

Об'єднайте чисельники:

-110x+02=(110)-12

Зменште нульовий чисельник:

-110x+0=(110)-12

Спростіть арифметику:

-110x=(110)-12

Знайдіть найменший спільний знаменник:

-110x=110+(-1·5)(2·5)

Помножте знаменники:

-110x=110+(-1·5)10

Помножте чисельники:

-110x=110+-510

Об'єднайте дроби:

-110x=(1-5)10

Об'єднайте чисельники:

-110x=-410

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

-110x=(-2·2)(5·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

-110x=-25

Перемножте обидві сторони на інверсний дріб :

(-110x)·10-1=(-25)·10-1

Зберіть подібні члени:

(-110·-10)x=(-25)·10-1

Помножте коефіцієнти:

(-1·-10)10x=(-25)·10-1

Спростіть арифметику:

1x=(-25)·10-1

x=(-25)·10-1

Помножте дріб(и):

x=(-2·-10)5

Спростіть арифметику:

x=4

31 додаткові steps

(110x+12)=-(15x+110)

Розширте дужки:

(110·x+12)=-15x+-110

Додайте до обох сторін:

(110x+12)+15·x=(-15x+-110)+15x

Зберіть подібні члени:

(110·x+15·x)+12=(-15·x+-110)+15x

Згрупуйте коефіцієнти:

(110+15)x+12=(-15·x+-110)+15x

Знайдіть найменший спільний знаменник:

(110+(1·2)(5·2))x+12=(-15·x+-110)+15x

Помножте знаменники:

(110+(1·2)10)x+12=(-15·x+-110)+15x

Помножте чисельники:

(110+210)x+12=(-15·x+-110)+15x

Об'єднайте дроби:

(1+2)10·x+12=(-15·x+-110)+15x

Об'єднайте чисельники:

310·x+12=(-15·x+-110)+15x

Зберіть подібні члени:

310·x+12=(-15·x+15x)+-110

Об'єднайте дроби:

310·x+12=(-1+1)5x+-110

Об'єднайте чисельники:

310·x+12=05x+-110

Зменште нульовий чисельник:

310x+12=0x+-110

Спростіть арифметику:

310x+12=-110

Відніміть від обох сторін:

(310x+12)-12=(-110)-12

Об'єднайте дроби:

310x+(1-1)2=(-110)-12

Об'єднайте чисельники:

310x+02=(-110)-12

Зменште нульовий чисельник:

310x+0=(-110)-12

Спростіть арифметику:

310x=(-110)-12

Знайдіть найменший спільний знаменник:

310x=-110+(-1·5)(2·5)

Помножте знаменники:

310x=-110+(-1·5)10

Помножте чисельники:

310x=-110+-510

Об'єднайте дроби:

310x=(-1-5)10

Об'єднайте чисельники:

310x=-610

Знайдіть найбільший спільний дільник чисельника та знаменника:

310x=(-3·2)(5·2)

Виберіть та скасуйте найбільший спільний дільник:

310x=-35

Перемножте обидві сторони на інверсний дріб :

(310x)·103=(-35)·103

Зберіть подібні члени:

(310·103)x=(-35)·103

Помножте коефіцієнти:

(3·10)(10·3)x=(-35)·103

Спростіть дроб:

x=(-35)·103

Помножте дріб(и):

x=(-3·10)(5·3)

Спростіть арифметику:

x=2

3. Перелічіть рішення

x=4,2
(2 рішення(ів))

4. Створіть графік

Кожна лінія представляє функцію однієї сторони рівняння:
y=|110x+12|
y=|15x+110|
Рівняння є правдивим там, де дві лінії перетинаються.

Чому вчити це

Ми зустрічаємося з абсолютними значеннями майже щодня. Наприклад: Якщо ви йдете до школи 3 милі, чи йдете ви мінус 3 милі, коли повертаєтесь додому? Відповідь отримаєте - ні, тому що відстані використовують абсолютне значення. Абсолютне значення відстані між домом і школою становить 3 милі, туди чи назад.
Коротше кажучи, абсолютні значення допомагають нам працювати з такими поняттями, як відстань, діапазони можливих значень та відхилення від заданого значення.