Рішення - Повне множення
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху вниз, вирівнявши зправа
Значущий розряд | тисячі | сотні | десятки | одиниці | . | десяті |
9 | 8 | 0 | 0 | |||
× | 0 | , | 2 | |||
, |
Ігноруйте десяткові крапки й множте, наче це цілі числа (наче кожний крайній правий символ - це одиниці):
У цьому випадку ми видалили 1 десяткове місце. Тому після вирахування результат зменшиться у 10 рази.
Значущий розряд | десятки тисяч | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
9 | 8 | 0 | 0 | ||
× | 2 | ||||
2. Помножте числа, використовуючи метод повного множення
Почніть з множення цифри одиниці (2) множника 2 на кожну цифру множника 9 800, зправа наліво.
Помножте одиниці цифру (2) множника на число у одиниці місці.
2×0=0
Напишіть 0 у одиниці місці.
Значущий розряд | десятки тисяч | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
9 | 8 | 0 | 0 | ||
× | 2 | ||||
0 |
Помножте одиниці цифру (2) множника на число у десятки місці.
2×0=0
Напишіть 0 у десятки місці.
Значущий розряд | десятки тисяч | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
9 | 8 | 0 | 0 | ||
× | 2 | ||||
0 | 0 |
Помножте одиниці цифру (2) множника на число у сотні місці.
2×8=16
Напишіть 6 у сотні місці.
Тому що результат більший за 9, 1 переносимо на тисячі місце.
Значущий розряд | десятки тисяч | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
1 | |||||
9 | 8 | 0 | 0 | ||
× | 2 | ||||
6 | 0 | 0 |
3. Додати часткові продукти
Помножте цифру одиниці (2) множника на число в значенні місця тисячі та додайте перенесене число (1):
2×9+1=19
Напишіть 9 у тисячі місці.
Тому що результат більший за 9, 1 переносимо на десятки тисяч місце.
Значущий розряд | десятки тисяч | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
1 | 1 | ||||
9 | 8 | 0 | 0 | ||
× | 2 | ||||
1 | 9 | 6 | 0 | 0 |
Оскільки у числах, які множаться, 1 цифра(и) на правій стороні від десяткової крапки, ми переміщуємо десяткову крапку 1 разів вліво (зменшуючи результат на коефіцієнт 10), щоб отримати кінцевий результат:
Рішення таке: 1 960
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
V2-LongMultiplication-WhyLearnThis