Рішення - Повне множення
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху вниз, вирівнявши зправа
| Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці |
| 2 | 9 | ||
| × | 2 | 2 | |
2. Помножте числа, використовуючи метод повного множення
Почніть з множення цифри одиниці (2) множника 22 на кожну цифру множника 29, зправа наліво.
Помножте одиниці цифру (2) множника на число у одиниці місці.
2×9=18
Напишіть 8 у одиниці місці.
Тому що результат більший за 9, 1 переносимо на десятки місце.
| Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці |
| 1 | |||
| 2 | 9 | ||
| × | 2 | 2 | |
| 8 | |||
Помножте цифру одиниці (2) множника на число в значенні місця десятки та додайте перенесене число (1):
2×2+1=5
Напишіть 5 у десятки місці.
| Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці |
| 1 | |||
| 2 | 9 | ||
| × | 2 | 2 | |
| 5 | 8 | ||
58 - це перший частковий продукт.
Продовжуйте, помножуючи цифру десятки (2) множника (22) на кожну цифру множника (29), зправа наліво.
Оскільки цифра (2) знаходиться на місці десятки, ми зміщуємо частковий результат на 1 місце(а) шляхом розміщення 1 нуля(-ів).
| Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці |
| 2 | 9 | ||
| × | 2 | 2 | |
| 5 | 8 | ||
| 0 |
Помножте десятки цифру (2) множника на число у одиниці місці.
2×9=18
Напишіть 8 у десятки місці.
Тому що результат більший за 9, 1 переносимо на сотні місце.
| Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці |
| 1 | |||
| 2 | 9 | ||
| × | 2 | 2 | |
| 5 | 8 | ||
| 8 | 0 |
Помножте цифру десятки (2) множника на число в значенні місця десятки та додайте перенесене число (1):
2×2+1=5
Напишіть 5 у сотні місці.
| Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці |
| 1 | |||
| 2 | 9 | ||
| × | 2 | 2 | |
| 5 | 8 | ||
| 5 | 8 | 0 |
580 - це другий частковий продукт.
3. Додати часткові продукти
Тут можна побачити 58+580=638 кроків довгого додавання
| Значущий розряд | сотні | десятки | одиниці |
| 2 | 9 | ||
| × | 2 | 2 | |
| 5 | 8 | ||
| + | 5 | 8 | 0 |
| 6 | 3 | 8 |
Рішення таке: 638
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
V2-LongMultiplication-WhyLearnThis