Покрокове пояснення
1. Впишіть дільник, який дорівнює 4, а потім впишіть ділене, яке дорівнює 1 048, щоб заповнити таблицю.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| / | |||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 |
2. Поділіть цифри діленого на дільник по одній, починаючи зліва.
Щоб поділити 1 на дільник 4, ми запитуємо: 'Скільки разів ми можемо помістити 4 в 1?
1/4=0
Запишіть частку 0 над цифрою, яку ділимо.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| / | 0 | ||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
Ми множимо частку на дільник, щоб отримати добуток.
4*0=0
Напишіть 0 під цифрами, які ми щойно поділили (1), щоб могли відняти й отримати залишок.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| × | 0 | ||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| 0 |
Відніміть, щоб отримати залишок
1-0=1
Напишіть залишок 1
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | |||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 |
Оскільки у нас є залишок від попереднього ділення, нам потрібно перенести наступну цифру, яка є 0, і додати її до залишку 1.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | |||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 |
Щоб поділити 10 на дільник 4, ми запитуємо: 'Скільки разів ми можемо помістити 4 в 10?
10/4=2
Запишіть частку 2 над цифрою, яку ділимо.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | ||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
Ми множимо частку на дільник, щоб отримати добуток.
4*2=8
Напишіть 8 під цифрами, які ми щойно поділили (10), щоб могли відняти й отримати залишок.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| × | 0 | 2 | |||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| 8 |
Відніміть, щоб отримати залишок
10-8=2
Напишіть залишок 2
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | ||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 |
Оскільки у нас є залишок від попереднього ділення, нам потрібно перенести наступну цифру, яка є 4, і додати її до залишку 2.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | ||||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 |
Щоб поділити 24 на дільник 4, ми запитуємо: 'Скільки разів ми можемо помістити 4 в 24?
24/4=6
Запишіть частку 6 над цифрою, яку ділимо.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | 6 | |||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 | ||||
Ми множимо частку на дільник, щоб отримати добуток.
4*6=24
Напишіть 24 під цифрами, які ми щойно поділили (24), щоб могли відняти й отримати залишок.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| × | 0 | 2 | 6 | ||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 | ||||
| 2 | 4 |
Відніміть, щоб отримати залишок
24-24=0
Напишіть залишок 0
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | 6 | |||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 | ||||
| - | 2 | 4 | |||
| 0 |
Оскільки залишку не має, ми переходимо до наступних цифр діленого (8), переносячи їх.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | 6 | |||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 | ||||
| - | 2 | 4 | |||
| 0 | 8 |
Щоб поділити 8 на дільник 4, ми запитуємо: 'Скільки разів ми можемо помістити 4 в 8?
8/4=2
Запишіть частку 2 над цифрою, яку ділимо.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | 6 | 2 | ||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 | ||||
| - | 2 | 4 | |||
| 0 | 8 | ||||
Ми множимо частку на дільник, щоб отримати добуток.
4*2=8
Напишіть 8 під цифрами, які ми щойно поділили (8), щоб могли відняти й отримати залишок.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| × | 0 | 2 | 6 | 2 | |
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 | ||||
| - | 2 | 4 | |||
| 0 | 8 | ||||
| 8 |
Відніміть, щоб отримати залишок
8-8=0
Напишіть залишок 0
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | тисячі | сотні | десятки | одиниці |
| 0 | 2 | 6 | 2 | ||
| 4 | 1 | 0 | 4 | 8 | |
| - | 0 | ||||
| 1 | 0 | ||||
| - | 8 | ||||
| 2 | 4 | ||||
| - | 2 | 4 | |||
| 0 | 8 | ||||
| - | 8 | ||||
| 0 |
Кінцевий результат: 262
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Привіт, учні! Чи задумувалися ви коли-небудь, навіщо вам потрібно вчити довге ділення? Отже, дайте я вам розкажу - довге ділення - це подібно до супергеройської сили, яка може допомогти вам вирішити багато цікавих завдань!
Ось 4 приклади того, як довге ділення може бути використано в приємних способах:
Піца-паті! Скажімо, ви та ваші друзі замовили 20 шматків піци. Скільки шматків піци отримає кожна людина? Щоб з'ясувати це, ви можете використовувати довге ділення, поділивши загальну кількість шматків на кількість людей на вечірці.
Час цукерок! У вас є 60 шматочків цукерок і ви хочете розділити їх порівну між трьома найкращими друзями. Скільки шматків цукерок отримає кожен з вас? Довге ділення на рятунок!
Ми вже приїхали? Якщо ви їдете на далеку поїздку і хочете знати, скільки часу це забере, ви можете використовувати довге ділення, щоб розрахувати свою середню швидкість і загальну відстань.
Бюджет на продукти: Скажімо, у вас є бюджет у 5000 гривень на продукти цього місяця, і ви хочете знати, скільки ви можете витратити за тиждень. Ви можете використовувати довге ділення, поділивши свій загальний бюджет на кількість тижнів у місяці.
Це лише декілька прикладів того, як довге ділення може бути використано в реальному житті. Навчаючись цьому важливому математичному засобу, ви будете готові розв'язувати широкий спектр завдань у навчанні, роботі та повсякденному житті.