Рішення - Довге додавання
Покрокове пояснення
1. Перепишіть числа зверху вниз, вирівнявши їх за значущими розрядами
Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
TABLE_NAME_CARRY | |||||
0 | , | 9 | 6 | ||
1 | , | 4 | 7 | 3 | |
+ | 0 | , | 5 | ||
, |
Поставіть нулі на місці пустих чисел:
Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
TABLE_NAME_CARRY | |||||
0 | , | 9 | 6 | 0 | |
1 | , | 4 | 7 | 3 | |
+ | 0 | , | 5 | 0 | 0 |
, |
2. Сумуйте цифри в кожному стовпці, від права до ліва
Додайте числа в значенні місця тисячні.
0+3+0=3
Запишіть 3 на місці тисячні.
Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
TABLE_NAME_CARRY | |||||
0 | , | 9 | 6 | 0 | |
1 | , | 4 | 7 | 3 | |
+ | 0 | , | 5 | 0 | 0 |
, | 3 |
Додайте числа в значенні місця соті.
6+7+0=13
Запишіть 3 на місці соті.
Оскільки сума більша за 9, перенесіть 1 на місце десяті.
Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
TABLE_NAME_CARRY | 1 | ||||
0 | , | 9 | 6 | 0 | |
1 | , | 4 | 7 | 3 | |
+ | 0 | , | 5 | 0 | 0 |
, | 3 | 3 |
Додайте числа в значенні місця десяті.
1+9+4+5=19
Запишіть 9 на місці десяті.
Оскільки сума більша за 9, перенесіть 1 на місце одиниці.
Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
TABLE_NAME_CARRY | 1 | 1 | |||
0 | , | 9 | 6 | 0 | |
1 | , | 4 | 7 | 3 | |
+ | 0 | , | 5 | 0 | 0 |
, | 9 | 3 | 3 |
Додайте числа в значенні місця одиниці.
1+0+1+0=2
Запишіть 2 на місці одиниці.
Значущий розряд | одиниці | . | десяті | соті | тисячні |
TABLE_NAME_CARRY | 1 | 1 | |||
0 | , | 9 | 6 | 0 | |
1 | , | 4 | 7 | 3 | |
+ | 0 | , | 5 | 0 | 0 |
2 | , | 9 | 3 | 3 |
Рішення таке: 2,933
Як ми з цим впорались?
Будь ласка, залиште відгук.Чому вчити це
Додавання - це найбільш проста математична дія, яка використовується щодня майже всіма. Гра в ігри, оплата в супермаркеті, приготування їжі - це лише кілька прикладів, коли ми додаємо.
Довге додавання - це прозорий і простий метод додавання чисел. Особливо великі числа.
Хоча сьогодні калькулятори виконують цю роботу за нас, розуміння концепції додавання - ключова здатність для розуміння математики.