Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = - 2

r=-2

Сума цього ряду дорівнює:

s = 42

s=42

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 14 \cdot - 2^{n - 1}

a_n=14*-2^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

14, - 28, 56, - 112, 224, - 448, 896, - 1792, 3584, - 7168

14,-28,56,-112,224,-448,896,-1792,3584,-7168

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = - \frac{28}{14} = - 2$

$a_{3} a_{2} = \frac{56}{-} 28 = - 2$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = - 2$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 14$ , спільний множник: $r = - 2$ , і кількість елементів $n = 3$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{3} = 14 * ((1 - - 2^{3}) / (1 - - 2))$

$s_{3} = 14 * ((1 - - 8) / (1 - - 2))$

$s_{3} = 14 * (9 / (1 - - 2))$

$s_{3} = 14 * (9 / 3)$

$s_{3} = 14 \cdot 3$

$s_{3} = 42$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 14$ і спільний множник: $r = - 2$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 14 \cdot - 2^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 14$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{2 - 1} = 14 \cdot - 2^{1} = 14 \cdot - 2 = - 28$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{3 - 1} = 14 \cdot - 2^{2} = 14 \cdot 4 = 56$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{4 - 1} = 14 \cdot - 2^{3} = 14 \cdot - 8 = - 112$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{5 - 1} = 14 \cdot - 2^{4} = 14 \cdot 16 = 224$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{6 - 1} = 14 \cdot - 2^{5} = 14 \cdot - 32 = - 448$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{7 - 1} = 14 \cdot - 2^{6} = 14 \cdot 64 = 896$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{8 - 1} = 14 \cdot - 2^{7} = 14 \cdot - 128 = - 1792$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{9 - 1} = 14 \cdot - 2^{8} = 14 \cdot 256 = 3584$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot - 2^{10 - 1} = 14 \cdot - 2^{9} = 14 \cdot - 512 = - 7168$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії