Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 0, 7272727272727273

r=0,7272727272727273

Сума цього ряду дорівнює:

s = - 19

s=-19

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{n - 1}

a_n=-11*0,7272727272727273^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

- 11, - 8, - 5, 818181818181818, - 4, 231404958677686, - 3, 0773854244928627, - 2, 238098490540264, - 1, 627707993120192, - 1, 1837876313601396, - 0, 8609364591710107, - 0, 626135606669826

-11,-8,-5,818181818181818,-4,231404958677686,-3,0773854244928627,-2,238098490540264,-1,627707993120192,-1,1837876313601396,-0,8609364591710107,-0,626135606669826

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = - \frac{8}{-} 11 = 0, 7272727272727273$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 0, 7272727272727273$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = - 11$ , спільний множник: $r = 0, 7272727272727273$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = - 11 * ((1 - 0, 7272727272727273^{2}) / (1 - 0, 7272727272727273))$

$s_{2} = - 11 * ((1 - 0, 5289256198347108) / (1 - 0, 7272727272727273))$

$s_{2} = - 11 * (0, 47107438016528924 / (1 - 0, 7272727272727273))$

$s_{2} = - 11 * (0, 47107438016528924 / 0, 2727272727272727)$

$s_{2} = - 11 \cdot 1, 7272727272727273$

$s_{2} = - 19$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = - 11$ і спільний множник: $r = 0, 7272727272727273$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = - 11$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{2 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273 = - 8$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{3 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{2} = - 11 \cdot 0, 5289256198347108 = - 5, 818181818181818$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{4 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{3} = - 11 \cdot 0, 38467317806160783 = - 4, 231404958677686$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{5 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{4} = - 11 \cdot 0, 279762311317533 = - 3, 0773854244928627$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{6 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{5} = - 11 \cdot 0, 20346349914002398 = - 2, 238098490540264$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{7 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{6} = - 11 \cdot 0, 14797345392001746 = - 1, 627707993120192$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{8 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{7} = - 11 \cdot 0, 10761705739637634 = - 1, 1837876313601396$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{9 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{8} = - 11 \cdot 0, 07826695083372824 = - 0, 8609364591710107$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{10 - 1} = - 11 \cdot 0, 7272727272727273^{9} = - 11 \cdot 0, 056921418788166 = - 0, 626135606669826$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії