Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 2

r=2

Сума цього ряду дорівнює:

s = - 341

s=-341

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = - 11 \cdot 2^{n - 1}

a_n=-11*2^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

- 11, - 22, - 44, - 88, - 176, - 352, - 704, - 1408, - 2816, - 5632

-11,-22,-44,-88,-176,-352,-704,-1408,-2816,-5632

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = - \frac{22}{-} 11 = 2$

$a_{3} a_{2} = - \frac{44}{-} 22 = 2$

$a_{4} a_{3} = - \frac{88}{-} 44 = 2$

$a_{5} a_{4} = - \frac{176}{-} 88 = 2$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 2$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = - 11$ , спільний множник: $r = 2$ , і кількість елементів $n = 5$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{5} = - 11 * ((1 - 2^{5}) / (1 - 2))$

$s_{5} = - 11 * ((1 - 32) / (1 - 2))$

$s_{5} = - 11 * (- 31 / (1 - 2))$

$s_{5} = - 11 * (- 31 / - 1)$

$s_{5} = - 11 \cdot 31$

$s_{5} = - 341$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = - 11$ і спільний множник: $r = 2$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = - 11 \cdot 2^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = - 11$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{2 - 1} = - 11 \cdot 2^{1} = - 11 \cdot 2 = - 22$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{3 - 1} = - 11 \cdot 2^{2} = - 11 \cdot 4 = - 44$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{4 - 1} = - 11 \cdot 2^{3} = - 11 \cdot 8 = - 88$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{5 - 1} = - 11 \cdot 2^{4} = - 11 \cdot 16 = - 176$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{6 - 1} = - 11 \cdot 2^{5} = - 11 \cdot 32 = - 352$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{7 - 1} = - 11 \cdot 2^{6} = - 11 \cdot 64 = - 704$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{8 - 1} = - 11 \cdot 2^{7} = - 11 \cdot 128 = - 1408$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{9 - 1} = - 11 \cdot 2^{8} = - 11 \cdot 256 = - 2816$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 2^{10 - 1} = - 11 \cdot 2^{9} = - 11 \cdot 512 = - 5632$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії