Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 0, 23333333333333334

r=0,23333333333333334

Сума цього ряду дорівнює:

s = 666

s=666

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{n - 1}

a_n=540*0,23333333333333334^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

540, 126, 29, 400000000000002, 6, 86, 1, 6006666666666667, 0, 37348888888888887, 0, 08714740740740742, 0, 020334395061728395, 0, 004744692181069959, 0, 0011070948422496573

540,126,29,400000000000002,6,86,1,6006666666666667,0,37348888888888887,0,08714740740740742,0,020334395061728395,0,004744692181069959,0,0011070948422496573

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{126}{540} = 0, 23333333333333334$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 0, 23333333333333334$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 540$ , спільний множник: $r = 0, 23333333333333334$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 540 * ((1 - 0, 23333333333333334^{2}) / (1 - 0, 23333333333333334))$

$s_{2} = 540 * ((1 - 0, 05444444444444445) / (1 - 0, 23333333333333334))$

$s_{2} = 540 * (0, 9455555555555556 / (1 - 0, 23333333333333334))$

$s_{2} = 540 * (0, 9455555555555556 / 0, 7666666666666666)$

$s_{2} = 540 \cdot 1, 2333333333333334$

$s_{2} = 666$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 540$ і спільний множник: $r = 0, 23333333333333334$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 540$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{2 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334 = 126$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{3 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{2} = 540 \cdot 0, 05444444444444445 = 29, 400000000000002$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{4 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{3} = 540 \cdot 0, 012703703703703705 = 6, 86$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{5 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{4} = 540 \cdot 0, 0029641975308641977 = 1, 6006666666666667$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{6 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{5} = 540 \cdot 0, 0006916460905349794 = 0, 37348888888888887$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{7 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{6} = 540 \cdot 0, 00016138408779149522 = 0, 08714740740740742$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{8 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{7} = 540 \cdot 3, 765628715134888 E - 05 = 0, 020334395061728395$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{9 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{8} = 540 \cdot 8, 786467001981406 E - 06 = 0, 004744692181069959$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{10 - 1} = 540 \cdot 0, 23333333333333334^{9} = 540 \cdot 2, 0501756337956616 E - 06 = 0, 0011070948422496573$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії