Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 0, 6666666666666666

r=0,6666666666666666

Сума цього ряду дорівнює:

s = 499

s=499

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{n - 1}

a_n=300*0,6666666666666666^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

300, 200, 133, 33333333333331, 88, 88888888888887, 59, 259259259259245, 39, 506172839506156, 26, 337448559670772, 17, 558299039780515, 11, 705532693187008, 7, 803688462124673

300,200,133,33333333333331,88,88888888888887,59,259259259259245,39,506172839506156,26,337448559670772,17,558299039780515,11,705532693187008,7,803688462124673

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{200}{300} = 0, 6666666666666666$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 0, 6666666666666666$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 300$ , спільний множник: $r = 0, 6666666666666666$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 300 * ((1 - 0, 6666666666666666^{2}) / (1 - 0, 6666666666666666))$

$s_{2} = 300 * ((1 - 0, 4444444444444444) / (1 - 0, 6666666666666666))$

$s_{2} = 300 * (0, 5555555555555556 / (1 - 0, 6666666666666666))$

$s_{2} = 300 * (0, 5555555555555556 / 0, 33333333333333337)$

$s_{2} = 300 \cdot 1, 6666666666666665$

$s_{2} = 499, 99999999999994$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 300$ і спільний множник: $r = 0, 6666666666666666$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 300$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{2 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666 = 200$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{3 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{2} = 300 \cdot 0, 4444444444444444 = 133, 33333333333331$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{4 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{3} = 300 \cdot 0, 2962962962962962 = 88, 88888888888887$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{5 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{4} = 300 \cdot 0, 19753086419753083 = 59, 259259259259245$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{6 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{5} = 300 \cdot 0, 13168724279835387 = 39, 506172839506156$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{7 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{6} = 300 \cdot 0, 08779149519890257 = 26, 337448559670772$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{8 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{7} = 300 \cdot 0, 05852766346593505 = 17, 558299039780515$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{9 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{8} = 300 \cdot 0, 03901844231062336 = 11, 705532693187008$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{10 - 1} = 300 \cdot 0, 6666666666666666^{9} = 300 \cdot 0, 02601229487374891 = 7, 803688462124673$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії