Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 0, 1724137931034483

r=0,1724137931034483

Сума цього ряду дорівнює:

s = 34

s=34

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{n - 1}

a_n=29*0,1724137931034483^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

29, 5, 0, 8620689655172414, 0, 14863258026159337, 0, 02562630694165403, 0, 004418328783043799, 0, 000761780824662724, 0, 0001313415214935731, 2, 2645089912685022 E - 05, 3, 904325847014659 E - 06

29,5,0,8620689655172414,0,14863258026159337,0,02562630694165403,0,004418328783043799,0,000761780824662724,0,0001313415214935731,2,2645089912685022E-05,3,904325847014659E-06

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{5}{29} = 0, 1724137931034483$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 0, 1724137931034483$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 29$ , спільний множник: $r = 0, 1724137931034483$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 29 * ((1 - 0, 1724137931034483^{2}) / (1 - 0, 1724137931034483))$

$s_{2} = 29 * ((1 - 0, 02972651605231867) / (1 - 0, 1724137931034483))$

$s_{2} = 29 * (0, 9702734839476813 / (1 - 0, 1724137931034483))$

$s_{2} = 29 * (0, 9702734839476813 / 0, 8275862068965517)$

$s_{2} = 29 \cdot 1, 1724137931034482$

$s_{2} = 34$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 29$ і спільний множник: $r = 0, 1724137931034483$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 29$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{2 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483 = 5$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{3 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{2} = 29 \cdot 0, 02972651605231867 = 0, 8620689655172414$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{4 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{3} = 29 \cdot 0, 005125261388330806 = 0, 14863258026159337$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{5 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{4} = 29 \cdot 0, 0008836657566087596 = 0, 02562630694165403$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{6 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{5} = 29 \cdot 0, 00015235616493254478 = 0, 004418328783043799$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{7 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{6} = 29 \cdot 2, 626830429871462 E - 05 = 0, 000761780824662724$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{8 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{7} = 29 \cdot 4, 529017982537004 E - 06 = 0, 0001313415214935731$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{9 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{8} = 29 \cdot 7, 808651694029317 E - 07 = 2, 2645089912685022 E - 05$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{10 - 1} = 29 \cdot 0, 1724137931034483^{9} = 29 \cdot 1, 3463192575912618 E - 07 = 3, 904325847014659 E - 06$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії