Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 3, 3333333333333335

r=3,3333333333333335

Сума цього ряду дорівнює:

s = 65

s=65

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{n - 1}

a_n=15*3,3333333333333335^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

15, 50, 166, 66666666666669, 555, 5555555555557, 1851, 8518518518522, 6172, 8395061728415, 20576, 131687242803, 68587, 10562414268, 228623, 68541380897, 762078, 9513793632

15,50,166,66666666666669,555,5555555555557,1851,8518518518522,6172,8395061728415,20576,131687242803,68587,10562414268,228623,68541380897,762078,9513793632

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{50}{15} = 3, 3333333333333335$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 3, 3333333333333335$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 15$ , спільний множник: $r = 3, 3333333333333335$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 15 * ((1 - 3, 3333333333333335^{2}) / (1 - 3, 3333333333333335))$

$s_{2} = 15 * ((1 - 11, 111111111111112) / (1 - 3, 3333333333333335))$

$s_{2} = 15 * (- 10, 111111111111112 / (1 - 3, 3333333333333335))$

$s_{2} = 15 * (- 10, 111111111111112 / - 2, 3333333333333335)$

$s_{2} = 15 \cdot 4, 333333333333334$

$s_{2} = 65, 00000000000001$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 15$ і спільний множник: $r = 3, 3333333333333335$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 15$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{2 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335 = 50$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{3 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{2} = 15 \cdot 11, 111111111111112 = 166, 66666666666669$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{4 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{3} = 15 \cdot 37, 037037037037045 = 555, 5555555555557$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{5 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{4} = 15 \cdot 123, 45679012345681 = 1851, 8518518518522$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{6 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{5} = 15 \cdot 411, 5226337448561 = 6172, 8395061728415$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{7 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{6} = 15 \cdot 1371, 7421124828536 = 20576, 131687242803$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{8 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{7} = 15 \cdot 4572, 4737082761785 = 68587, 10562414268$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{9 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{8} = 15 \cdot 15241, 579027587264 = 228623, 68541380897$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{10 - 1} = 15 \cdot 3, 3333333333333335^{9} = 15 \cdot 50805, 26342529088 = 762078, 9513793632$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії