Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = - 0, 6666666666666666

r=-0,6666666666666666

Сума цього ряду дорівнює:

s = 5

s=5

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{n - 1}

a_n=15*-0,6666666666666666^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

15, - 10, 6, 666666666666666, - 4, 444444444444444, 2, 9629629629629624, - 1, 975308641975308, 1, 3168724279835387, - 0, 8779149519890257, 0, 5852766346593504, - 0, 39018442310623364

15,-10,6,666666666666666,-4,444444444444444,2,9629629629629624,-1,975308641975308,1,3168724279835387,-0,8779149519890257,0,5852766346593504,-0,39018442310623364

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = - \frac{10}{15} = - 0, 6666666666666666$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = - 0, 6666666666666666$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 15$ , спільний множник: $r = - 0, 6666666666666666$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 15 * ((1 - - 0, 6666666666666666^{2}) / (1 - - 0, 6666666666666666))$

$s_{2} = 15 * ((1 - 0, 4444444444444444) / (1 - - 0, 6666666666666666))$

$s_{2} = 15 * (0, 5555555555555556 / (1 - - 0, 6666666666666666))$

$s_{2} = 15 * (0, 5555555555555556 / 1, 6666666666666665)$

$s_{2} = 15 \cdot 0, 33333333333333337$

$s_{2} = 5, 000000000000001$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 15$ і спільний множник: $r = - 0, 6666666666666666$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 15$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{2 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666 = - 10$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{3 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{2} = 15 \cdot 0, 4444444444444444 = 6, 666666666666666$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{4 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{3} = 15 \cdot - 0, 2962962962962962 = - 4, 444444444444444$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{5 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{4} = 15 \cdot 0, 19753086419753083 = 2, 9629629629629624$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{6 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{5} = 15 \cdot - 0, 13168724279835387 = - 1, 975308641975308$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{7 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{6} = 15 \cdot 0, 08779149519890257 = 1, 3168724279835387$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{8 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{7} = 15 \cdot - 0, 05852766346593505 = - 0, 8779149519890257$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{9 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{8} = 15 \cdot 0, 03901844231062336 = 0, 5852766346593504$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{10 - 1} = 15 \cdot - 0, 6666666666666666^{9} = 15 \cdot - 0, 02601229487374891 = - 0, 39018442310623364$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії