Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 2, 5714285714285716

r=2,5714285714285716

Сума цього ряду дорівнює:

s = 50

s=50

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{n - 1}

a_n=14*2,5714285714285716^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

14, 36, 92, 57142857142858, 238, 0408163265307, 612, 1049562682217, 1573, 9841732611417, 4047, 3878741000794, 10407, 56881911449, 26762, 31982058012, 68817, 3938243489

14,36,92,57142857142858,238,0408163265307,612,1049562682217,1573,9841732611417,4047,3878741000794,10407,56881911449,26762,31982058012,68817,3938243489

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{36}{14} = 2, 5714285714285716$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 2, 5714285714285716$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 14$ , спільний множник: $r = 2, 5714285714285716$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 14 * ((1 - 2, 5714285714285716^{2}) / (1 - 2, 5714285714285716))$

$s_{2} = 14 * ((1 - 6, 612244897959185) / (1 - 2, 5714285714285716))$

$s_{2} = 14 * (- 5, 612244897959185 / (1 - 2, 5714285714285716))$

$s_{2} = 14 * (- 5, 612244897959185 / - 1, 5714285714285716)$

$s_{2} = 14 \cdot 3, 5714285714285716$

$s_{2} = 50$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 14$ і спільний множник: $r = 2, 5714285714285716$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 14$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{2 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716 = 36$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{3 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{2} = 14 \cdot 6, 612244897959185 = 92, 57142857142858$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{4 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{3} = 14 \cdot 17, 00291545189505 = 238, 0408163265307$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{5 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{4} = 14 \cdot 43, 72178259058727 = 612, 1049562682217$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{6 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{5} = 14 \cdot 112, 42744094722441 = 1573, 9841732611417$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{7 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{6} = 14 \cdot 289, 0991338642914 = 4047, 3878741000794$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{8 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{7} = 14 \cdot 743, 3977727938922 = 10407, 56881911449$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{9 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{8} = 14 \cdot 1911, 59427289858 = 26762, 31982058012$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{10 - 1} = 14 \cdot 2, 5714285714285716^{9} = 14 \cdot 4915, 528130310635 = 68817, 3938243489$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії