Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 1, 5714285714285714

r=1,5714285714285714

Сума цього ряду дорівнює:

s = 36

s=36

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{n - 1}

a_n=14*1,5714285714285714^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

14, 22, 34, 57142857142857, 54, 326530612244895, 85, 37026239067055, 134, 15326947105373, 210, 81228059737012, 331, 2764409387245, 520, 5772643322813, 818, 0499868078706

14,22,34,57142857142857,54,326530612244895,85,37026239067055,134,15326947105373,210,81228059737012,331,2764409387245,520,5772643322813,818,0499868078706

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{22}{14} = 1, 5714285714285714$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 1, 5714285714285714$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 14$ , спільний множник: $r = 1, 5714285714285714$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 14 * ((1 - 1, 5714285714285714^{2}) / (1 - 1, 5714285714285714))$

$s_{2} = 14 * ((1 - 2, 4693877551020407) / (1 - 1, 5714285714285714))$

$s_{2} = 14 * (- 1, 4693877551020407 / (1 - 1, 5714285714285714))$

$s_{2} = 14 * (- 1, 4693877551020407 / - 0, 5714285714285714)$

$s_{2} = 14 \cdot 2, 571428571428571$

$s_{2} = 36$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 14$ і спільний множник: $r = 1, 5714285714285714$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 14$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{2 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714 = 22$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{3 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{2} = 14 \cdot 2, 4693877551020407 = 34, 57142857142857$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{4 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{3} = 14 \cdot 3, 880466472303207 = 54, 326530612244895$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{5 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{4} = 14 \cdot 6, 0978758850478965 = 85, 37026239067055$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{6 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{5} = 14 \cdot 9, 582376390789552 = 134, 15326947105373$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{7 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{6} = 14 \cdot 15, 058020042669295 = 210, 81228059737012$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{8 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{7} = 14 \cdot 23, 662602924194605 = 331, 2764409387245$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{9 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{8} = 14 \cdot 37, 18409030944866 = 520, 5772643322813$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{10 - 1} = 14 \cdot 1, 5714285714285714^{9} = 14 \cdot 58, 4321419148479 = 818, 0499868078706$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії