Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 0, 5769230769230769

r=0,5769230769230769

Сума цього ряду дорівнює:

s = 205

s=205

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{n - 1}

a_n=130*0,5769230769230769^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

130, 75, 43, 26923076923076, 24, 963017751479285, 14, 401741010468816, 8, 308696736808932, 4, 7934788866205364, 2, 765468588434925, 1, 595462647173995, 0, 9204592195234587

130,75,43,26923076923076,24,963017751479285,14,401741010468816,8,308696736808932,4,7934788866205364,2,765468588434925,1,595462647173995,0,9204592195234587

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{75}{130} = 0, 5769230769230769$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 0, 5769230769230769$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 130$ , спільний множник: $r = 0, 5769230769230769$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 130 * ((1 - 0, 5769230769230769^{2}) / (1 - 0, 5769230769230769))$

$s_{2} = 130 * ((1 - 0, 33284023668639046) / (1 - 0, 5769230769230769))$

$s_{2} = 130 * (0, 6671597633136095 / (1 - 0, 5769230769230769))$

$s_{2} = 130 * (0, 6671597633136095 / 0, 42307692307692313)$

$s_{2} = 130 \cdot 1, 5769230769230769$

$s_{2} = 205$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 130$ і спільний множник: $r = 0, 5769230769230769$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 130$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{2 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769 = 75$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{3 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{2} = 130 \cdot 0, 33284023668639046 = 43, 26923076923076$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{4 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{3} = 130 \cdot 0, 19202321347291756 = 24, 963017751479285$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{5 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{4} = 130 \cdot 0, 11078262315745244 = 14, 401741010468816$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{6 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{5} = 130 \cdot 0, 06391305182160717 = 8, 308696736808932$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{7 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{6} = 130 \cdot 0, 03687291451246567 = 4, 7934788866205364$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{8 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{7} = 130 \cdot 0, 02127283529565327 = 2, 765468588434925$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{9 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{8} = 130 \cdot 0, 012272789593646116 = 1, 595462647173995$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{10 - 1} = 130 \cdot 0, 5769230769230769^{9} = 130 \cdot 0, 0070804555347958355 = 0, 9204592195234587$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії