Введіть рівняння або задачу

Камера не розпізнає вхід!

Рішення - Геометричні прогресії

Спільний множник дорівнює:

r = 2, 909090909090909

r=2,909090909090909

Сума цього ряду дорівнює:

s = 43

s=43

Загальна форма цього ряду:

a_{n} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{n - 1}

a_n=11*2,909090909090909^(n-1)

n-ий член цього ряду дорівнює:

11, 32, 93, 0909090909091, 270, 8099173553719, 787, 8106686701728, 2291, 81285431323, 6667, 091939820307, 19395, 176552204528, 56422, 33178823136, 164137, 69247485488

11,32,93,0909090909091,270,8099173553719,787,8106686701728,2291,81285431323,6667,091939820307,19395,176552204528,56422,33178823136,164137,69247485488

Подивитися кроки

Покрокове пояснення

1. Знайдіть спільний множник

Знайдіть спільний множник, поділивши будь-який член послідовності на попередній член:

$a_{2} a_{1} = \frac{32}{11} = 2, 909090909090909$

Спільний множник ( $r$ ) послідовності є сталим і дорівнює частці двох послідовних членів.
$r = 2, 909090909090909$

2. Знайдіть суму

5 додаткові steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Щоб знайти суму ряду, замініть перший член: $a = 11$ , спільний множник: $r = 2, 909090909090909$ , і кількість елементів $n = 2$ у формулу суми геометричного ряду:

$s_{2} = 11 * ((1 - 2, 909090909090909^{2}) / (1 - 2, 909090909090909))$

$s_{2} = 11 * ((1 - 8, 462809917355372) / (1 - 2, 909090909090909))$

$s_{2} = 11 * (- 7, 462809917355372 / (1 - 2, 909090909090909))$

$s_{2} = 11 * (- 7, 462809917355372 / - 1, 9090909090909092)$

$s_{2} = 11 \cdot 3, 909090909090909$

$s_{2} = 43$

3. Знайдіть загальну форму

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Щоб знайти загальну форму ряду, вставте перший член: $a = 11$ і спільний множник: $r = 2, 909090909090909$ у формулу геометричного ряду:

$a_{n} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{n - 1}$

4. Знайдіть n-ий член

Використовуйте загальну форму, щоб знайти n-й член

$a_{1} = 11$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{2 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{1} = 11 \cdot 2, 909090909090909 = 32$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{3 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{2} = 11 \cdot 8, 462809917355372 = 93, 0909090909091$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{4 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{3} = 11 \cdot 24, 6190833959429 = 270, 8099173553719$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{5 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{4} = 11 \cdot 71, 61915169728844 = 787, 8106686701728$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{6 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{5} = 11 \cdot 208, 34662311938456 = 2291, 81285431323$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{7 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{6} = 11 \cdot 606, 0992672563915 = 6667, 091939820307$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{8 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{7} = 11 \cdot 1763, 19786838223 = 19395, 176552204528$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{9 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{8} = 11 \cdot 5129, 302889839214 = 56422, 33178823136$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{10 - 1} = 11 \cdot 2, 909090909090909^{9} = 11 \cdot 14921, 608406804988 = 164137, 69247485488$

Як ми з цим впорались?

Будь ласка, залиште відгук.

Чому вчити це

Геометричні прогресії часто використовуються для пояснення концепцій в математиці, фізиці, інженерії, біології, економіці, інформатиці, фінансах і багато чому іншому, що робить їх дуже корисним інструментом в наших наборах інструментів. Одним з найбільш поширених застосувань геометричних прогресій, наприклад, є розрахунок нарахованих або невиплачених сложних відсотків, діяльність, яка найчастіше асоціюється з фінансами, що може означати отримання або втрату багатьох грошей! Інші застосування включають, але це зовсім не обмежується, розрахунок ймовірності, вимірювання радіоактивності з часом та проектування будівель.

Терміни та теми

Геометричні прогресії