Adım adım açıklama
1. Sayıları yukarıdan aşağı sağa doğru hizalayın
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 3 | 5 | ||
| × | 2 | 8 | |
2. Sayıları uzun çarpma yöntemiyle çarpın
Çarpan 28 hanesindeki birler. hanesindeki (8) rakamını çarpan 35 hanesinde sağdan sola her bir haneyle çarpmaya başlıyoruz.
Çarpanın birler hanesini (8) birler basamaktaki sayıyla çarp:
8×5=40
0'ı birler yerine yazın.
Çünkü sonuç 9'dan büyük, 4 değerini onlar hanesine taşı.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 4 | |||
| 3 | 5 | ||
| × | 2 | 8 | |
| 0 | |||
Çarpanın birler. basamağındaki (8) rakamıyla onlar. basamak değerindeki sayıyı çarpın ve taşınan sayıyı (4) ekleyin:
8×3+4=28
8'ı onlar yerine yazın.
Çünkü sonuç 9'dan büyük, 2 değerini yüzler hanesine taşı.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 2 | 4 | ||
| 3 | 5 | ||
| × | 2 | 8 | |
| 2 | 8 | 0 | |
280, birinci kısmi çarpımdır.
Çarpanın (28) onlar. hanesindeki (2) rakamını, çarpanın her bir hanesiyle sağdan sola doğru çarparız.
(2) rakamının onlar. basamakta olması nedeniyle, kısmi sonucu 1 adet sıfır ekleyerek 1 basamak kaydırırız.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 3 | 5 | ||
| × | 2 | 8 | |
| 2 | 8 | 0 | |
| 0 |
Çarpanın onlar hanesini (2) birler basamaktaki sayıyla çarp:
2×5=10
0'ı onlar yerine yazın.
Çünkü sonuç 9'dan büyük, 1 değerini yüzler hanesine taşı.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 1 | |||
| 3 | 5 | ||
| × | 2 | 8 | |
| 2 | 8 | 0 | |
| 0 | 0 |
Çarpanın onlar. basamağındaki (2) rakamıyla onlar. basamak değerindeki sayıyı çarpın ve taşınan sayıyı (1) ekleyin:
2×3+1=7
7'ı yüzler yerine yazın.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 1 | |||
| 3 | 5 | ||
| × | 2 | 8 | |
| 2 | 8 | 0 | |
| 7 | 0 | 0 |
700, ikinci kısmi çarpımdır.
3. Kısmi çarpımları toplayın
Burada 280+700=980 uzun ekleme adımı görülebilir
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 3 | 5 | ||
| × | 2 | 8 | |
| 2 | 8 | 0 | |
| + | 7 | 0 | 0 |
| 9 | 8 | 0 |
Çözüm şu: 980
Nasıldı performansımız?
Lütfen bize geri bildirim bırakın.Bunu neden öğrenmeliyim
V2-LongMultiplication-WhyLearnThis