Adım adım açıklama
1. Sayıları yukarıdan aşağı sağa doğru hizalayın
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 2 | 6 | ||
| × | 2 | 6 | |
2. Sayıları uzun çarpma yöntemiyle çarpın
Çarpan 26 hanesindeki birler. hanesindeki (6) rakamını çarpan 26 hanesinde sağdan sola her bir haneyle çarpmaya başlıyoruz.
Çarpanın birler hanesini (6) birler basamaktaki sayıyla çarp:
6×6=36
6'ı birler yerine yazın.
Çünkü sonuç 9'dan büyük, 3 değerini onlar hanesine taşı.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 3 | |||
| 2 | 6 | ||
| × | 2 | 6 | |
| 6 | |||
Çarpanın birler. basamağındaki (6) rakamıyla onlar. basamak değerindeki sayıyı çarpın ve taşınan sayıyı (3) ekleyin:
6×2+3=15
5'ı onlar yerine yazın.
Çünkü sonuç 9'dan büyük, 1 değerini yüzler hanesine taşı.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 1 | 3 | ||
| 2 | 6 | ||
| × | 2 | 6 | |
| 1 | 5 | 6 | |
156, birinci kısmi çarpımdır.
Çarpanın (26) onlar. hanesindeki (2) rakamını, çarpanın her bir hanesiyle sağdan sola doğru çarparız.
(2) rakamının onlar. basamakta olması nedeniyle, kısmi sonucu 1 adet sıfır ekleyerek 1 basamak kaydırırız.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 2 | 6 | ||
| × | 2 | 6 | |
| 1 | 5 | 6 | |
| 0 |
Çarpanın onlar hanesini (2) birler basamaktaki sayıyla çarp:
2×6=12
2'ı onlar yerine yazın.
Çünkü sonuç 9'dan büyük, 1 değerini yüzler hanesine taşı.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 1 | |||
| 2 | 6 | ||
| × | 2 | 6 | |
| 1 | 5 | 6 | |
| 2 | 0 |
Çarpanın onlar. basamağındaki (2) rakamıyla onlar. basamak değerindeki sayıyı çarpın ve taşınan sayıyı (1) ekleyin:
2×2+1=5
5'ı yüzler yerine yazın.
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 1 | |||
| 2 | 6 | ||
| × | 2 | 6 | |
| 1 | 5 | 6 | |
| 5 | 2 | 0 |
520, ikinci kısmi çarpımdır.
3. Kısmi çarpımları toplayın
Burada 156+520=676 uzun ekleme adımı görülebilir
| Basamak değeri | yüzler | onlar | birler |
| 2 | 6 | ||
| × | 2 | 6 | |
| 1 | 5 | 6 | |
| + | 5 | 2 | 0 |
| 6 | 7 | 6 |
Çözüm şu: 676
Nasıldı performansımız?
Lütfen bize geri bildirim bırakın.Bunu neden öğrenmeliyim
V2-LongMultiplication-WhyLearnThis