Bir denklem veya problem girin

Kamera girişi tanınmadı!

Çözüm - Mutlak değer denklemleri

Tam form:

x = \frac{33}{2}

x=\frac{33}{2}

Karmaşık sayı formu:

x = 16 \frac{1}{2}

x=16\frac{1}{2}

Ondalık form:

x = 16, 5

x=16,5

Adımları gör

Adım adım açıklama

1. Denklemi, her bir tarafında birer mutlak değer terimi olacak şekilde yeniden yazın.

$| x - 30, 4 | + | - x + 2, 6 | = 0$

Denklemin her iki tarafına da $- | - x + 2, 6 |$ ekleyin:

$| x - 30, 4 | + | - x + 2, 6 | - | - x + 2, 6 | = - | - x + 2, 6 |$

Aritmetiği basitleştir

$| x - 30, 4 | = - | - x + 2, 6 |$

2. Mutlak değer çubukları olmadan denklemi yeniden yazın

Aşağıdaki kuralları kullanın:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ ve $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
mutlak değer çubukları olmadan denklemin dört seçeneğini yazmak için
$| x - 30, 4 | = - | - x + 2, 6 |$

$\| x \| = \| y \|$	$\| x - 30.4 \| = - \| - x + 2.6 \|$
$x = + y$	$(x - 30.4) = - (- x + 2.6)$
$x = - y$	$(x - 30.4) = - - (- x + 2.6)$
$+ x = y$	$(x - 30.4) = - (- x + 2.6)$
$- x = y$	$- (x - 30.4) = - (- x + 2.6)$

Basitleştirildiğinde, $x = + y$ ve $+ x = y$ eşitlikleri aynıdır ve $x = - y$ ve $- x = y$ eşitlikleri de aynıdır, bu nedenle sonunda sadece 2 eşitlikle karşılaşıyoruz:

$\| x \| = \| y \|$	$\| x - 30.4 \| = - \| - x + 2.6 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(x - 30.4) = - (- x + 2.6)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(x - 30.4) = - - (- x + 2.6)$

3. İki denklemi x için çözün.

6 ek adımlar

$(x - 30, 4) = - (- x + 2, 6)$

Parantezleri genişlet:

$(x - 30, 4) = x - 2, 6$

değerini her iki taraftan çıkart:

$(x - 30, 4) - x = (x - 2, 6) - x$

Benzer terimleri grupla:

$(x - x) - 30, 4 = (x - 2, 6) - x$

Aritmetiği basitleştir:

$- 30, 4 = (x - 2, 6) - x$

Benzer terimleri grupla:

$- 30, 4 = (x - x) - 2, 6$

Aritmetiği basitleştir:

$- 30, 4 = - 2, 6$

İfade yanlış:

$- 30, 4 = - 2, 6$

Denklem yanlış olduğu için hiçbir çözümü yoktur.

10 ek adımlar

$(x - 30, 4) = - (- (- x + 2, 6))$

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

$(x - 30, 4) = - x + 2, 6$

Her iki tarafa da ekle:

$(x - 30, 4) + x = (- x + 2, 6) + x$

Benzer terimleri grupla:

$(x + x) - 30, 4 = (- x + 2, 6) + x$

Aritmetiği basitleştir:

$2 x - 30, 4 = (- x + 2, 6) + x$

Benzer terimleri grupla:

$2 x - 30, 4 = (- x + x) + 2, 6$

Aritmetiği basitleştir:

$2 x - 30, 4 = 2, 6$

Her iki tarafa da ekle:

$(2 x - 30, 4) + 30, 4 = 2, 6 + 30, 4$

Aritmetiği basitleştir:

$2 x = 2, 6 + 30, 4$

Aritmetiği basitleştir:

$2 x = 33$

Her iki tarafı da ile bölün:

$\frac{(2 x)}{2} = \frac{33}{2}$

Kesiri basitleştir:

$x = \frac{33}{2}$

4. Grafik

Her çizgi, denklemin bir tarafının işlevini temsil eder:
$y = | x - 30, 4 |$
$y = - | - x + 2, 6 |$
İki çizginin kesiştiği yerde denklem doğrudur.

Nasıldı performansımız?

Lütfen bize geri bildirim bırakın.

Bunu neden öğrenmeliyim

Neredeyse her gün mutlak değerlerle karşılaşırız. Örneğin: Okula 3 mil yürürseniz, eve dönerken eksi 3 mil de yürüyor musunuz? Cevap hayır çünkü mesafeler mutlak değeri kullanır. Ev ile okul arasındaki mesafenin mutlak değeri, oraya ya da geri dönüşte 3 mildir.
Kısacası, mutlak değerler, mesafe, muhtemel değer aralıkları ve belirlenmiş bir değerden sapma gibi kavramlarla başa çıkmamıza yardımcı olur.

Çözüm - Mutlak değer denklemleri

Adım adım açıklama

1. Denklemi, her bir tarafında birer mutlak değer terimi olacak şekilde yeniden yazın.

2. Mutlak değer çubukları olmadan denklemi yeniden yazın

3. İki denklemi x için çözün.

4. Grafik

Bunu neden öğrenmeliyim

Terimler ve konular

İlgili linkler

Çözüm - Mutlak değer denklemleri

Adım adım açıklama

1. Denklemi, her bir tarafında birer mutlak değer terimi olacak şekilde yeniden yazın.

2. Mutlak değer çubukları olmadan denklemi yeniden yazın

3. İki denklemi x için çözün.

4. Grafik

Bunu neden öğrenmeliyim

Terimler ve konular

İlgili linkler

En Son Tamamlanan Egzersizler