Ingiza equation au tatizo
Ingizo la kamera haitambuliki!

Ufumbuzi - Mishumaa ya jumla ama thamani halisi

Fomu halisi: k=-58,52
k=-\frac{5}{8} , \frac{5}{2}
Fomu ya namba mchanganyiko: k=-58,212
k=-\frac{5}{8} , 2\frac{1}{2}
Fomu ya desimali: k=0.625,2.5
k=-0.625 , 2.5

Maelezo kwa hatua

1. Andika mlingano bila alama za thamani kamili

Tumia sheria zifuatazo:
|x|=|y|x=±y na |x|=|y|±x=y
andika chaguzi zote nne za usawa
|3k5|=|5k|
pasipo na alama za thamani kamili:

|x|=|y||3k5|=|5k|
x=+y(3k5)=(5k)
x=y(3k5)=(5k)
+x=y(3k5)=(5k)
x=y(3k5)=(5k)

Mara baada ya kusawazisha, mlingano x=+y na +x=y unakuwa sawa na mlingano x=y na x=y unakuwa sawa, kwa hivyo tunapata mlingano 2 tu:

|x|=|y||3k5|=|5k|
x=+y , +x=y(3k5)=(5k)
x=y , x=y(3k5)=(5k)

2. Suluhisha mlingano huo mbili kwa k

10 ziada steps

(-3k-5)=5k

Toa kutoka pande zote mbili:

(-3k-5)-5k=(5k)-5k

Kusanya istilahi kama hizi:

(-3k-5k)-5=(5k)-5k

Rahisisha hesabu:

-8k-5=(5k)-5k

Rahisisha hesabu:

8k5=0

Jumlisha kwa pande zote mbili:

(-8k-5)+5=0+5

Ondoa kuongeza sifuri:

8k=0+5

Ondoa kuongeza sifuri:

8k=5

Gawa pande zote mbili kwa :

(-8k)-8=5-8

Ghairi hasi:

8k8=5-8

Rahisisha kugawanywa:

k=5-8

Hamisha ishara hasi kutoka kwa denominator kwa numerator:

k=-58

7 ziada steps

(-3k-5)=-5k

Jumlisha kwa pande zote mbili:

(-3k-5)+5=(-5k)+5

Ondoa kuongeza sifuri:

-3k=(-5k)+5

Jumlisha kwa pande zote mbili:

(-3k)+5k=((-5k)+5)+5k

Rahisisha hesabu:

2k=((-5k)+5)+5k

Kusanya istilahi kama hizi:

2k=(-5k+5k)+5

Ondoa kuongeza sifuri:

2k=5

Gawa pande zote mbili kwa :

(2k)2=52

Rahisisha kugawanywa:

k=52

3. Orodhesha suluhisho

k=-58,52
(2 suluhisho(s))

4. Chora grafu

Kila mstari unawakilisha kazi ya upande mmoja wa equation:
y=|3k5|
y=|5k|
Equation ni kweli ambapo mistari miwili inavuka.

Kwa nini kujifunza hii

Tunakutana na thamani halisi karibu kila siku. Kwa mfano: Ikiwa utatembea maili 3 kwenda shuleni, je, unatembea pia minus 3 maili unaporudi nyumbani? Jibu ni hapana kwa sababu umbali hutumia thamani halisi. Thamani halisi ya umbali kati ya nyumbani na shuleni ni maili 3, huko au kurudi.
Kifupi, thamani halisi hutusaidia kukabiliana na dhana kama umbali, mipaka ya thamani zinazowezekana, na upotofu kutoka kwa thamani iliyowekwa.